简约不失创新——听时茜云老师《Unit 4 Let’s spell》有感

好一点小编带来了简约不失创新——听时茜云老师《Unit 4 Let’s spell》有感，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

　　今天，在自己执教了三年级的一堂talk课之后，聆听了来自平师附小Cici老师给我们带来的PEP教材四年级的一堂语音课，课堂设计精彩、内容活泼生动，老师更是靓丽出彩。

　　在短短40分钟时间内，Cici老师给我们展现的不仅是她优美的语音，更是她对这节课的用心，特别是在教学设计方面，Cici老师收集了很多不同类型的资源，有视频，有绘本，还有将这些资源串联起来，无痕地嵌入一节课中，我相信Cici老师也是花了很多的时间与精力。本节课中的主要教学内容就是or的两种发音，内容很少，Cici老师却用各种不同的方法进行呈现，让学生进行练习和输出。在课堂伊始，Cici老师就用一个自我介绍，通过sports，forty，horse等词，串联成一个chant进行导入。接着，用一个语音视频进行直接教学，学生能够很直观地了解到or字母的发音，并跟着视频进行跟读，直观又直接的方法，学生能够很快进入状态，并掌握or字母的发音。在操练环节，Cici老师准备的单词板也是十分诱人的。学生能自己动手拼读单词，并通过小组合作的方式进行组内操练，该环节不讲究单词的意义，只要求学生能够利用自然拼读法拼读单词，这样的教法值得肯定和学习。同时，Cici老师是一个注重细节的老师，她在or字母的操练环节，就让学生拼读了forks一词，为随后的单词听写一题做好铺垫。

　　Cici老师讲究创新，在一节课中，我们看到了很多书本上没有的东西，却能被Cici老师作为很好的课堂资源，如：自编的chant有2个，自创的绘本故事，并将此贯穿本课始终，最后作为学生的一个拓展环节进行输出，效果甚佳。Cici老师的这种创新意识是我们现在的英语青年教师值得学习的地方，更是我们应该为之而努力的方向。

　　作者：陆晓霞 单位：平湖市乍浦天妃小学

以上就是好一点整理的简约不失创新——听时茜云老师《Unit 4 Let’s spell》有感相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅好一点。