泗阳事业单位招聘简章 教师编制以什么为单位?

编制的分类

编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定，财政部门据此拨款，通常分为 行政编制 、事业编制(包括参公事业编(在省考里招)和普通事业编)以及 公益性岗位 。

第一类，“行政编制”，公务员都是行政编制，这类编制是有级别的，如科员、科长、局级等等，也就是说公务员需要走 行政级别 。公务员，以前叫干部，指依法履行公职、纳入国家行政编制，国家财政负担工资福利的工作人员。这部分群体就国家财政负担，待遇最稳定。

第二类，“事业编制”，情况比较复杂，也最具有中国特色。事业编制可分为全额事业编制、 差额事业编制 和自筹自支事业编制三种。

第三类是公益性岗位，公益性岗位是指城市 公共管理 和涉及居民利益的非营利性的服务岗位，包括各级*投资开发的城市公共管理中的 公共设施 维护、社区保安、保洁、保绿、停车看管等。各级机关事业单位的后勤服务岗位，以及适宜就业困难人员再就业的其他公益性岗位。

以上三种编制，待遇、地位不一样，这点在很多地方都有体现，一般来说，在 体制内 的行政或事业单位中，行政编制地位最高、待遇最好，这里所说的待遇包括工资、福利、升迁机会。而三者的稀缺程度也是依次递减，行政编制最少、最稀缺，事业编制多。这两种编制很占资源。所以国家严格限制其数量。

什么是教师编制

在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作 合同工 。非在编老师，一般称作代课老师。

如何确定招聘岗位有无编制？

很多考生看到招聘简章中写：“受聘人员按规定实行试用期制度，试用期满考核合格的，正式签订 聘用合同 ，并按规定确定工资待遇；考核不合格的，不再签订聘用合同。”就认为是签合同了，那就是合同制啦？

其实不然，即使被聘用为在编教师，也是要签合同的朋友们！那么到底如何判断呢？ 有下面2种办法：

有的简章会明确表明招进来就是在编教师，比如教师招聘简章有这么一句话：“本次计划招聘在编教师115人”这就表明招聘进来解决编制的意思；

例如《江苏泗阳县招聘公办学校教师公告》（如下图）。

有的招聘简章则会在最后待遇中表明需要在岗位的最低服务年限，一般要求是5年，这种的一般也是在编教师哦！

例如《山东郓城县教体系统招聘教师268人公告》（如下图）。

有编教师的优势

第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交 生育保险 和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。

第二，有编制的教师工资组成由 基本工资 、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加 工龄工资 也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和 职业年金 。

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教师定向招聘就是通过考试向农村分配老师，已经明确限定了具体方向或目的等条件的人员招聘活动，有可能限定了应聘者条件、应聘者以后的工作岗位、地点、时间等。

定向招聘分为岗位定向和条件定向：

1、岗位定向，是指招聘者公布了具体岗位情况，如职务、工作地点、工作时限等。如定向招聘村官等。

2、条件定向，是指招聘者对应聘者的条件，如学历、性别、健康状况、年龄、经历、地域、身材等做出了限制。如编制内招聘等内招、定向招聘应届大学毕业生等。

3、岗位定向和条件均定向，是上述两种形式的结合。

扩展资料：

教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章（一般是地区教育网或人事人才网）包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。

特岗招聘流程：

1、公布岗位

2、自愿报名

3、资格审查

4、考试和考核

5、体检

6、确定招聘人选

7、岗前培训

8、教师资格认定

9、签订协议

10、派遣上岗。具体招聘工作按各地方的特设岗位教师招聘办法执行。

参考资料来源： 百度百科-定向招聘

百度百科-教师招聘考试