第28期220余位新进教师参加“双阶段多模块”入职培训

好一点小编带来了第28期220余位新进教师参加“双阶段多模块”入职培训，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

　　华东师范大学新进教师入职培训每年举行一期，已连续举行二十八期。主办部门传承优良传统，不断完善培训体系，为新进教师了解学校、融入学校提供更好的帮助，力争办新进教师满意的培训。第二十八期新进教师入职培训分为两个阶段：第一阶段是集中课程培训和素质拓展训练，由人事处主办，学校高级管理者发展与培训(EDP)中心承办;第二阶段是岗位专项技能培训，即新进专业教师教学技能培训、新进行政管理人员培训，分别由教务处、机关党工委主办。学校为本次培训精心配备师资，邀请中国科学院院士、教育部长江特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者等著名学者，以及相关领域知名教授、上海市相关部门的领导干部与新进教师在思想政治、职业理想、职业道德、职业素养、职业技能等方面开展交流与探讨，同时也邀请学校各管理服务部门的负责人为新进教师详细介绍了学校规章制度以及组织架构等。

　　8月29日至9月5日，华东师范大学220余位新进教师参加了第二十八期新进教师入职培训第一阶段的集中课程培训，第二阶段岗位专项技能培训正在进行。

　　8月29日上午，第二十八期新进教师入职培训开班典礼举行。副校长梅兵、教师工作部常务副部长闫露、人事处处长施国跃、机关党工委书记王淑仙、教务处处长雷启立、学校高级管理者发展与培训(EDP)中心主任黄健，及220余位新进教师出席开班典礼，历时近四个月的入职培训正式拉开帷幕。

　　开班典礼由人事处处长施国跃主持，他希望各位新进教师珍惜入职培训机会，通过培训学习加深对学校、对岗位、对制度的认识，也表示自今日起大家应与学校同呼吸、共发展，在华东师大这个更高的起点和更大的舞台上不断超越，勇敢担当起铸就学校更美好明天的责任和使命。人事处师资管理办公室主任战新华分析介绍了学校教职工总体情况，重点介绍2016年9月至2017年8月期间新进教师的人员结构、学缘结构、职称结构、岗位类型结构等情况，并介绍了本期入职培训安排与培训目标。随后，教务处处长雷启立在发言中鼓励大家在培训中认真学习学校各种规章制度，同时在教学和科研工作中保留和坚持自己的优点，实现与学校的共同发展与成长。机关党工委书记王淑仙介绍了第二阶段行政管理人员培训的安排，并表示学校重视行政管理人员队伍的培养和建设，行政管理人员的理念、能力、态度等体现了华东师范大学服务于教育教学、科学研究的水平，希望大家通过系统的培训，进一步提升理论素养、管理能力和服务意识，尽快成长为专业、优秀的高校行政管理人员。EDP中心主任黄健介绍了第一阶段集中课程培训的安排，希望新进教师通过与大师们的对话能进行独立、深入思考，并形成正确的“教育观”、“师生观”、“学生发展观”，也希望大家在职能部门面对面的环节更好地了解学校文化、制度与职能机构，并在培训中结识新伙伴，开启职业生涯的新篇章。在新进教师代表发言的环节中，化学与分子工程学院青年研究员崔晓燕老师分享了自己在博士生导师的勉励下由崇仰华东师大到成为华东师大教师的故事，以及入校以来在教学科研工作中的经历与感想，并表示将与各位新同事一起积极参加培训学习，刻苦钻研专业知识，努力提高工作水平，以最饱满的热情和最坚韧的意志投入到学校各项建设中，为学校双一流建设添砖加瓦。

　　教师工作部常务副部长闫露指出每位新进教师无论在什么岗位，都是学校全员、全方位、全过程育人中的一分子，都要达到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”等对新时期高校教师的基本要求，并表示教师工作部将与教师一起迎接新形势下的各种挑战，与大家分享师大优秀教师的经验，帮助新进教师尽快成长为培养人、影响人、立德树人的好老师。

　　副校长梅兵代表学校对新加盟的各位新同事表示诚挚的欢迎，感谢大家把华东师大作为职业发展的唯一和终身的平台。梅兵指出目前是全国高校进入新一轮高速发展之时，也是华东师大从211高校、985高校转向双一流大学建设的关键时期，她对新进教师提出几点希望：第一是尽快完成角色的转变，即由学生到教师、由海外学子到祖国的主人、由局外人到师大人的转变，不断深化对大学精神的理解与追求，推动学校的发展;第二是根据自己岗位的发展规律与发展通道特点，制定明确的职业发展目标和规划，不断学习、积极进取，养成良好的工作思维习惯和工作行为习惯，保持一颗上进、坚韧、恬淡的心，用自己的奋发、气度、毅力、学识和服务影响和引领师大的学生不断求实和创造。她同时勉励新进教师把自身的发展和学校的发展融合起来，在工作岗位上健康快乐地追求卓越的人生。

　　第一阶段：集中课程培训和素质拓展训练

　　第一阶段课程培训分为四个模块，分别为品质陶铸、组织认知、核心知能、素质拓展，旨在帮助新进老师了解华东师大的历史沿革、使命与文化，理解教师职业的内涵，学习师德风范和学术精神，秉承先进的教学与研究理念，培养良好的职业技能和团队协作精神。

　　模块一|品质陶铸

　　中国科学院院士、华东师范大学化学与分子工程学院何鸣元教授以《浅议科研与创新》为题，为新进教师作首场专题讲座。何院士从知识创新谈起，探讨科学与技术，通过科研实践工作中鲜活的例子，与新进教师们讨论何为创新以及如何创新，并鼓励大家用批判的精神进行科学研究，追求自身全面而自由的发展。通过阐释个性与共性的关系，启发大家如何在顾全国家和集体利益同时实现个人发展，引申到如何评估自己的研究方向。在最后，何院士用一系列严峻的数据告诫大家作为高校的研究者应清晰、清醒的认识到国家科技发展的现状、未来的重要性与必要性。何院士用睿智风趣的语言深入浅出地为大家揭示了为学、为师、为人的人生哲学，激励新进教师以更积极的姿态投身于华东师大建设世界一流大学的进程中，投身于实现中华民族伟大复兴的中国梦的建设中。

　　历史学著名学者沈志华教授为新进教师做题为《理想与学术人生》的讲座，他分享了自己在跌宕起伏的人生经历中不断奋勇前行、专心科研、献身学术的传奇经历，他的故事深深感染了在座的每一位教师，涤荡了他们的心灵，鼓舞了各位新进教师追求卓越、勇攀学术高峰的决心。

　　学校切实贯彻全国高校思想政治工作会议精神，对新进教师思想政治教育工作非常重视。结合国家和上海市对教师思政工作的具体要求，华东师范大学今年首次设置有关思想政治教育和保密方面的课程，邀请上海市党委宣传部舆情处屈涛博士为新进教师介绍了高校思想政治教育工作，通过典型案例对新进教师进行了思想政治教育和提醒。学校还邀请上海国家保密局领导做题为《如何加强信息化条件下的保密工作》的讲座。讲座内容丰富实用，为华东师范大学教师提高工作规范化、专业化水平奠定了良好的基础。教师的心理健康与压力问题，也一直是学校关心和关注的问题，为帮助新进教师了解在今后的工作和生活中如何保持身心健康、管理压力，学校在新进教师培训中设置了相关课程，邀请心理学知名学者梁宁建教授做题为《教师心理健康与压力管理》的讲座，梁宁建教授授课幽默风趣，他与新进教师们分享了保持心理健康和管理压力的方法和经验，整个课堂充满欢声笑语，带领新进教师进行了一场舒缓压力的心理旅行。

　　模块二|组织认知

　　校党委书记童世骏教授以《华东师范大学章程》为切入点，围绕“现代大学的精神与师大人的使命”这一主题，分析了华东师范大学前身圣约翰大学、大夏大学和光华大学的办学历史和传统，并向大家讲述了现代高等学府办学特色和传统的形成过程。在此基础上，童世骏从对“ECNU”代表师大精神的这一组理念标志讲起，向大家诠释了他对于华东师范大学创校校长孟宪承提出的“智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”这一大学理想的深刻理解;同时也结合学校历史文脉和事业发展，向大家阐述了华东师范大学是一所具有爱国主义光荣传统的国际化大学，在人才培养方面具有突出优势的研究型大学，为师生身心健美提供强有力学术支撑的综合性大学和位于中国最发达地区的全国重点大学的内涵要义。最后，他引用**在全国高校思政工作会议上的讲话：“办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作。扎根中国大地办高等教育同建设世界一流大学是统一的，只有扎根中国才能更好走向世界。”来勉励广大新进教师全身心参与到国家高等教育事业建设，参与到学校全员全过程全方位育人各项工作，在讲好国家的“中国故事”和个人的“人生故事”的过程中，讲好学校的“师大故事”。

　　学校档案馆馆长汤涛为新进教师全面讲解了华东师大的校史。汤涛从学校的前身大夏大学和光华大学、以及学校先辈们艰苦卓绝的创校、建校历程谈起，讲述师大和师大人的感人故事，娓娓道来，饱含深情，使新进教师深受师大精神鼓舞，对师大人肩负的“求实创造、为人师表”的大学使命产生了深深的共鸣。

　　在职能部门面对面环节，华东师范大学教务处、研究生院、信息化办公室、财务处、保卫处、科技处、社科处、教师工作部、国际交流处、图书馆、校工会、纪委、基础教育与终身教育处、后勤保障部、人事处等十五个职能部门负责人与新进教师对话，通过对本部门的主要业务的介绍，解答疑问，帮助新进教师了解华东师范大学规章制度和管理架构，力求在较短的时间内帮助大家全面了解学校政策，尽快熟悉学校环境，增强新进教师对学校的认同感、归属感。

　　模块三|核心知能

　　在核心知能模块，学校邀请朱国华、郁振华、郭秀艳、杨海波、唐玉光、庞维国等著名专家学者为新进教师做讲座，讲座主题从高等教育发展史、学术传统、教师的职业内涵，到新一代大学生的学习需求与特点、教学科研等与教师们岗位相关的基本技能，内容精彩丰富。

　　教育部长江学者特聘教授、华东师范大学中文系教授朱国华以“咬定青山不放松”为主题，与大家分享了一个关于失败、关于坚守、关于坚持、关于成长的问学史，朱国华教授以自身的经历启发和激励着新进教师以更加饱满的状态迎接未知的挑战。

　　教育部长江学者特聘教授、华东师范大学哲学系教授郁振华从波兰尼谈到维特根斯坦，从自然科学的哥本哈根派谈到社会科学的芝加哥学派，以其深厚的学术素养，为新进教师们呈现了认识论历史的清晰脉络，启发大家认识学术传统积淀的重要性以及如何弘扬学术传统。

　　教育部长江学者特聘教授、华东师范大学心理与认知学院教授郭秀艳通过分享自己培养学生和从事科研工作的经验和体会，启发新进教师思考“如何成为一名合格的高校教师”。郭秀艳教授诠释了高校教师的内涵，分析了高校教学与科研的关系以及如何处理两者之间的关系，分享了确定研究方向、组建团队、服务社会的经验，春风化雨般浸润新进教师心田。在交流环节，郭秀艳教师还语重心长地叮嘱在座的新进女性教师，在面临更多的家庭责任时，不要放弃自己的科研，保持科研工作的连续性。

　　国家杰出青年基金获得者、教育部青年长江学者、华东师范大学化学与分子工程学院教授杨海波从自身发展经历出发，与新进教师分享了作为一名青年教师如何应对生存与发展的压力，如何平衡生存与发展的关系，如何选择研究方向和研究课题，如何撰写基金申请书，将自己积累的经验和体会，毫无保留的分享给新进教师，为新进教师提供细致入微的帮助，发挥了一名优秀青年教师的模范作用。

　　华东师范大学教育学知名专家、研究生院院长唐玉光教授以高等教育的三次改革为主线，介绍了大学的发展历史，同时也谈到了我国近现代高等教育的发展。唐玉光教授通过对世界高等教育发展的历史轨迹的讲解，贯穿了大学职能的演变，启发新进教师思考教师职业的本质，拓宽新进教师在职业发展与专业发展上的视野。

　　华东师范大学心理与认知科学学院教授庞维国为新进教师做题为《大学生学习需求与学习特点》的讲座，讲座通过有趣的心理学实验、丰富的教学科研经历，分析了大学生在学习中可能出现的适应难题和心理困境，以及教师应当如何应对，并对此提出了专业的分析和建议。所谓“爱人者，人必从而爱之”，在面对多样化以及个性化的大学生时，他鼓励教师以更加平等的姿态与学生进行沟通和交流。

　　模块四|素质拓展

　　8月30日新进教师们赴东方绿舟开展了以“团队学习与发展”为主题的素质拓展训练。新进教师们换上迷彩服，通过团队组建、信任背摔、划龙舟、重走长征路、国防教育等多个素质拓展项目，以及风采展示等活动，增强了团队凝聚力和团队协作意识，增进新进教师之间的相互了解，缔结了珍贵的友谊。通过素质拓展训练，为新进教师搭建了交流平台，增强了新进教师的归属感，为今后发展道路中合作与交流进行了很好的铺垫。

　　第一阶段集中培训共设置课程28讲，内容涉及广泛，希望广大新进教师通过岗前培训，增进对学校的了解，增强对教师职业的信念，提升对个人发展的信心，立足学校发展目标，找准自身发展定位，尽快转变角色，不断追求卓越、勇于创新。

　　第二阶段：岗位专项技能培训

　　从9月中旬开始，入职培训已进入第二阶段的岗位专项技能培训。新进专业教师参加教务处主办的教学技能培训，全校新进行政管理人员参加机关党工委和人事处共同主办的行政管理技能培训。行政管理技能培训今年首次单独开班，探索适合新进管理人员入职培训的课程体系，进一步提升新进管理人员管理、服务理念和技能。

　　本阶段通过有针对性的入职培训，帮助新进教师们学习所在岗位“应知”、“应会”的技能，了解学校总体发展情况、学校管理架构及职业要求，尽快适应新环境，提高综合素质和业务水平，为未来的发展奠定基础。

　　本次入职培训着眼于高校教师的终身职业生涯发展，在教师专业发展的初期阶段，引导新进教师树立崇高的职业理想，了解先进的教育理念与岗位相适应的规章制度、工作技能，以及提高适应新的工作和生活环境的心理素养等，分类别、有侧重、系统化地促进华东师范大学新进教师的持续发展。

　　华东师范大学进入世界一流大学建设高校A类行列，从而全面开启了建设中国特色世界一流大学的新征程。各位新进教师恰逢在这样一个历史性时刻加入华东师大，与学校共同进入一个更大的平台和更高的起点。希望各位新进教师坚持脚踏实地，始终求真务实，不断开拓创新，在助力学校发展的新征程上实现自身的人生价值和理想抱负，共同开创学校事业发展的新篇章!

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