南京师范大学“形势与政策”课备课交流研讨会召开

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　　为了进一步加强我校“形势与政策” 课程建设，10月19日下午，我校2016-2017学年第一学期“形势与政策” 课备课交流研讨会在仙林校区召开。校大学生形势与政策教育领导小组组长、校党委副书记王建出席，马克思主义学院、学生工作处(部)负责人，以及承担本课程教学任务的专、*教师三十余人参加了本次研讨会。

　　我校形势与政策课在校大学生形势与政策教育领导小组的高度重视和正确领导下，在学校马克思主义学院和学工处(部)的统一协调和周密安排下，在全体课程教学团队的密切配合和共同努力下，课程建设取得了可喜的成绩。目前形势与政策课有教育部形势与政策课教学指导委员会委员1名，江苏省理论宣讲专家库首批专家1名，获校级教学创新团队1个，出版专题研究性教学教材3部，承担科研课题7项，立项校级重点教材1项，发表教学研究论文8篇，获得省部级以上奖励2项。本次备课交流研讨会的举办，旨在通过加强任课教师的学习和交流，进一步拓宽课程建设的思路，规范课程的建设和管理，促进形势与政策课程更好地发展。

　　会议由校大学生形势与政策教育领导小组副组长、校学生工作处(部)处长、部长李莉主持。马克思主义学院副院长、形势与政策课教研部主任(兼)王刚就上一学年我校形势与政策课的教学情况作了系统总结，并对下一阶段继续做好相关教育教学工作提出了许多建设性的意见和建议。形势与政策教研部副主任、学工处龚子秋就本学期形势与政策课教学分组、课程安排、授课要求、考核方式等教育教学情况作了具体安排。在交流发言阶段，龚子秋就暑期去北京参加的全国高校形势与政策课骨干教师培训班有关精神进行了传达，与会领导老师从中吸取有关课程建设、改进措施等方面的精神并进行学习。

　　马克思主义学院院长王跃就形势与政策课的课程定位与要求做了明确的论述。他回顾了形势与政策课程的发展历程，在对该课程成长给予了充分肯定，强调充分利用好形势与政策课程平台，引导学生正确认识当前国内外形势。李莉指出，形势与政策课教师应把课程的教学与学生思想政治教育紧密结合起来，重在落实，抓住大学生关注的热点、难点，使其在大学生思想教育引导中发挥更加有效的作用。

　　王建在讲话中对形势与政策课取得的成绩给予充分肯定，强调形势政策课作为加强大学生思想政治教育不可或缺的重要课程，必须突出政治性、时效性、实效性等特点。让学生通过学习交流，统一思想，坚定信念，保持理论信息的实时更新，让学生树立正确的认知观念，学以致用。作为我校思政教师队伍建设的重要渠道，王建要求形势与政策课教师要对专业进行广泛思考，加强自身学习与提高，强化理论与实践的结合，在教育形式、课程内容、实践效果等多方面积极探索，使之成为一门为大学生真心喜爱并终身受益的精品课程。

　　文章来源：南京师范大学

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