数字化校园

更新：2023年02月26日 07:03 好一点

好一点小编带来了数字化校园，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

数字化校园

科迅数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使教学资源得到充分优化和利用。通过实现从环境包括设备，教室等、资源如图书、讲义、课件到应用包括教学、管理、服务、办公等的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高办学质量和管理水平、从而提升核心竞争力。

数字化校园将学校内部的相对独立分散的业务系统，进行统一整合和有效的集成，对集成数据按标准进行验证，对信息进行实时更新，确保信息的一致性、准确性，从而提升学校整体管理水平和综合实力，提供无纸化的学校网上办公平台。主要解决高校信息孤岛，规范业务流程，提高工作效率，为师生员工提供“一站式”服务创建虚拟大学空间，实现跨地域管理，体现决策管理水平，及整体综合实力有助于教学模式和观念的转变辅助学校领导决策。系统完全遵循教育部CETS相关行业标准，包括统一桌面、单点登陆、身份认证、教务管理、资源管理、考务管理、OA办公、网络视频会议、学工管理、招生管理、收费管理等15大模块，80小模块，各模块采取分布式管理，可拆可分。用户可根据需要进行相关组合。采用迭代开发模式，因客户需求而体现价值；遵循统一规划、顶层设计的原则；引入企业ERP的成功管理思想和技术融合现代化管理理念和流程，并根据中职类院校的共性以及学校自身的特点，因地制宜的打造支持学校整体运营管理和服务的业务平台。

通过信息化的手段强化学校行政管理能力，提升面向师生的服务水平，实现数字化和谐发展。

通过数字化校园项目建设，构造能够满足数字化校园应用长期持续发展的应用框架，通过这一稳定、可扩展的应用框架为应用系统建设提供良好的支撑和服务。该应用框架将充分支持于高校的应用需求和未来发展，同时考虑到系统的总体拥有成本，必须采用先进的理念和思路，辅以成熟的、主流的、符合未来发展趋势的技术，运用现代系统工程和项目管理规范标准，科学合理的进行建设。

建成完整统

一.技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的数字化校园，消除信息孤岛和应用孤岛，建立校级统一信息系统，实现部门间流程通畅，可平滑过渡到新一代技术，对校园的各项服务管理工作和广大教职工提供无所不在的一站式服务。提高工作效率，提高管理效率，提高决策效率，提高信息利用率，提高核心竞争力，总体水平达到国内一流，满足教学、科研和管理工作的需要。具体目标就是实现“六个数字化”和“一站式服务”。

环境数字化构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。在此基础上，建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的高校数字化环境打下坚实的基础。管理数字化构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。

教学数字化构建囊括全日制教育、继续教育和成人培训等在内的综合教学管理的数字化环境，科学统一的配置教学资源，提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰富教学资源，提高教学效率与质量。产学研数字化构建数字化产学研信息平台，为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源，实现教学、科研和实训一体化，提供开放、协同、高效的数字化产学研环境，促进知识的产生、传播与管理。学习数字化构建先进实用的网络教学平台，整合、丰富数字化教学资源，创造主动式、协同式、研究式的数字化学习环境，建立师生互动的新型教学模式。生活数字化构建便捷、高效、高雅、健康的数字化生活环境和电子商务服务平台，利用一卡通系统，实现校内外主要消费流通、学生入学缴费、身份认证及门禁管理等。

一站式服务实现教职工和学生的管理、教学、科研、学习、生活等主要活动的一站式服务，提高对师生服务的水平，提高对社会的服务能力。校园信息化全面实现后，大学功能、范围将得到自然扩展，使学校的教学、科研和管理突破传统的概念，延伸其内涵，成为一个可以覆盖网络可达范围的无围墙的数字化校园。数字化校园应用学生在任何时间都可以通过网络学习；老师可以在任何时间、任何地点接受培训；学校管理者可以自动分配教学任务；整个学校变成以学生为中心的学习环境；在固定空间之内，是一个个的学习中心、交互中心、分组教室、安静的区域；突破空间界限，人们可以通过交互式或基于WEB的交流平台，在任何时间、任何地点进入校园网，进行学习和交流，整个校园已经无线覆盖，课桌椅等设施可以灵活布置。转向以学生为中心的教学系统由于融合网络，应用源源不断的完善，可以为每个学生开展个性化的教育，形成以学生为中心的教学系统。

教室、宿舍、礼堂、图书馆都智能化、网络化了，学生和教职员工可以在生活、工作的任何地方获得教学资源。可视化、交互式教学教师可以开展可视化教学，也可以通过交互、协作的资源引导学生互动式学习。学生能够以自己喜欢的方式学习，有丰富的课件，可以对信息进行搜和分析，学生很容易联系到老师甚至全球的专家。接受继续教育的学生，可以得到很好的在线职业培训。

新型学习工具通过多种新型的学习工具随时随地进行学习；通过网络远程学习；通过仿真、虚拟的学习环境，使学习者感同身受。创建没有围墙的校园将是一个终身的、没有围墙的校园，学生不会因为“毕业”而离开“学校”。学生和校友通过继续教育和成人教育课程与学校保持联系，随着他们职业生涯的发展不断获取知识和技能，实现终身技能训练。

学生和教职员工可以通过桌面电脑获得超级计算能力，开展协作的、跨学科研究。

何为云管理平台

云管理平台Cloud Management Platform，CMP是由Gartner最先提出的企业云战略中的一种产品形态.云管理平台CMP是提供对公有云、私有云和混合云整合管理的产品,包括云管理一下几个能力:

1.提供多基础设施的整合能力。由于异构基础设施的广泛存在，未来一段时间企业内部会同时存在公有云、私有云、虚拟化环境以及传统物理机器。

所以云管理平台需要能够以可扩展的方式整合好这些基础设施。

2.提供跨平台的编排能力，可以让用户灵活、高效地在不同云平台使用云资源。这种编排能力既可以来自对于云平台自身编排能力的延伸，也可以来自云管理平台自身的编排能力。提供以服务目录为最主要载体的服务管理能力。服务目录是在传统ITSM中就普遍存在的产品形态，但是CMP对服务目录的定义有了新的内涵。

一个CMP中的服务目录必须需要具有“跨多资源池”、“集群级别自动创建”、“内置的应用视角计量计费”等能力，而这些能力在传统ITSM的服务目录中都不具备。

3.提供多租户、多层次的资源访问管理能力。目前的云平台管理界面普遍采用“扁平化”设计模式，即一个用户能够管理和查看当前帐号下的所有类型与所有应用的资源，这和大型企业需要多层次、多应用资源隔离管理的需求不匹配。

例如，很多公司的网段划分、防护墙端口设置都由专门的职能团队管理，普通业务团队需要遵循相应的规则。所以，CMP需要在资源访问管理上能够适配企业内部的组织结构和管理方式。提供开放的接口来整合其他外围系统。

用户针对云上业务的监控、部署、配置管理系统，针对基础设施的用户、权限管理系统都需要能够和云管理平台对接，实现信息共享和交互。除此之外，CMP还包括如费用管理、账单分析、操作审计等多个方面的能力要求，是用户进行云平台资源管理的一个基础性平台。

怎样进中南大学校园网

中南大学校园网的网址是:http://www.csu.edu.cn/。中南大学Central South University坐落在中国历史文化名城——湖南省长沙市，是中央直管、教育部直属的湖南省唯一副部级全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”、“2011计划”首批重点建设的大学，是“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”入选高校，是教育部、工业和信息化部、湖南省三方重点共建大学。

截止2013年末，中南大学建有国家重点实验室3个、国家工程研究中心4个、国家工程实验室2个、“2011计划”国家协同创新中心3个等国家级科研平台；还建有科技部国际科技合作中心2个，教育部资源库及共享信息平台1个，教育部重点实验室8个，教育部、国家外专局、高等学校学科创新引智平台5个，教育部工程研究中心4个，教育部人文社科重点研究基地8个，湖南省重点实验室11个，湖南省工程技术研究中心15个，湖南省高校重点实验室4个，湖南省哲学社会科学研究基地8个，湖南省国际科技合作基地1个，湖南省工程实验室3个等省部级科研平台级近40个校级科研平台。

在云平台上怎么*一个教务管理信息系统

是没有办法购*的，需要找专业公司进行设计。教务管理信息系统是学校的核心应用系统之一，涵盖了学校教务管理工作的基本环节，主要的功能模块包括学籍管理、师资管理、教学计划管理、智能排课管理、选课管理、考试管理、成绩管理、教学质量评价管理、实践教学管理、毕业生管理等。

中医健康管理云平台是啥？

健康管理云平台是在中医治未病理论的指导下，对个人或群体进行健康、亚健康和疾病的监测、分析、评估，根据个体不同健康状态提供相应的健康维护和教育方案，而云计算以其高度的可扩展性和可按需提供即时计算资源等特性，将中医健康管理的应用发扬光大，利用中医学的优势把科学的生活方式传给健康的需求者，变被动的健康维护为主动的健康管理，创新“医院—医生—家庭—个人—生活”的健康服务新模式，是一种依托现代信息技术的健康服务新模式，是“有医院保障，有医生指导，有家人陪伴，有生活平台，能随时提醒”5个方面互联互通的全新健康生活指导，借助互联网形成五位一体全方位全天候的健康服务模式，以医院为基地，让中医健康管理和治未病科能充分发挥所长，最大限度体现自我价值，实现与庞大健康需求市场的无缝对接。同时直指慢性病的病根——不良生活方式，对缓解慢性病的进程，降低慢性病的发病率具有积极的作用，能够更加有效的保护和促进健康。

什么是云平台管理软件，一个云平台软件应该具有哪些基本功能

云平台管理，具体看行业用途不一样，管理内容也会千差万别。但是不管你内容是什么，你也需要基础设施云服务器，而云服务器也是需要管理的。

管理云服务器可以用兔费工具云帮手，实现自动化运维，站点、云服务器监测修复备份，远程登录等等功能。

云平台是什么

是指基于硬件资源和软件资源的服务，提供计算、网络和存储能力。可以划分为3类:以数据存储为主的存储型云平台，以数据处理为主的计算型云平台以及计算和数据存储处理兼顾的综合云计算平台。

首先，如何在云服务中实现跨平台跨服务商的问题，也就是说服务商要在开发功能和兼容性上进行权衡。早期的云计算提供的API比传统的诸如数据库的服务系统的限制多得多。各个服务商之间的代码无法通用，这给跨平台的开发者带来很多的编程负担。其次，如何来管理各个云服务平台，这对于服务商来说，也是一个挑战。和传统的系统相比，大型的云平台受有限的人工干涉、工作负载变化幅度大和多种多样的共享设备这3个因素的影响，各个云平台公司有各自的管理方案:例如Amazon公司的EC2用硬件级别上的虚拟机作为编程的接口，而salesforce.corn公司则在一个数据库系统上实现了具有多种独立模式的“多租户”虚拟机。

当然还有其他的解决方案也是可行的。此外，云平台的安全问题和隐私保护也特别难以保障。安全问题不能再依靠计算机或网络的物理边界得到保障。

过去的对于数据保护的很多加密和解密的算法代价都特别高，如何来对大规模的数据采用一些合适的安全策略是一个非常大的挑战。云服务的挑战还包括服务的稳定和可靠性。最后，随着云计算越来越流行，预计会有新的应用场景出现，也会带来新的挑战。

例如，人们需要从结构化、半结构化或非结构的异构数据中提取出有用信息。同时，这也表明“云”整合服务必然会出现。联合云架构不会降低只会增加问题的难度。

综上所述，可以看出云计算和云平台服务本身在适当场景下的确有着巨大的优势，但同时面临着许多的技术难题亟待解决。