江西园林事业单位招聘公告 2015年江西兴国县中小学及幼儿园教师招聘528人公告(...

为适应教育事业发展的需要，2015年我县面向社会公开招聘中小学、幼儿园教师。根据国家《事业单位实行公开招聘人员暂行规定》及江西省教育厅、人力资源和社会保障厅《关于做好2015年全省中小学教师招聘工作的通知》(赣教发[2015]1号)精神，结合我县实际，制定本实施方案。

一、招聘计划及岗位学科

(一)编内教师171人

1.全省统考招聘158人

(1)农村小学教师3人：语文1人、数学1人、英语1人;

(2)特殊教育专业教师2人;

(3)普通高中教师1人：平川中学园林管理员1人;

(4)职业高中(四中)专业教师4人：客户服务、数控、口语(普通话)、计算机软件各1人;

(5)幼儿园148人：幼儿教师98人(其中：县城公办幼儿园44人，农村公办幼儿园54人)，保育员50人。

2.签约招聘13人

(1)面向社会招聘全日制硕士学位研究生9人：语文、化学各2人、数学、英语、政治、物理、生物各1人;

(2)面向部属师范院校免费师范生，按政策签约接收4人。

(二)“定向预备教师”106人

1.农村小学“定向预备教师”36人，其中：语文14人、数学12人、英语10人;

2.农村小学边远村小、教学点生源地定向预备教师(以下简称“生源地定向预备教师”)70人(岗位不分学科，报考学科同“定向预备教师”，即：语文、数学、英语;入闱面试及录取按综合折算后的成绩排名)，具体岗位为全县23个乡(镇)的150个村小及教学点(详见附件)。

(三)“特岗教师”251人

1.农村小学教师196人：语文65人、数学55人、英语28人、科学6人、品德4人、音乐10人，体育10人、美术12人、综合实践(信息技术)6人。

2.农村初中教师55人：语文12人、数学10人、英语8人、物理6人、化学4人、生物2人、思想品德(政治)3人、历史3人、地理3人、音乐1人、体育2人、信息技术1人。

二、招聘对象及条件

1.报考编内中小学、幼儿园教师的，应符合江西省2015年中小学教师招聘《公告》所规定的招聘“条件”(届时见“江西教育网”、“江西人事考试网”); 报考中小学特岗教师的，应符合江西省2015年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘《公告》所规定的对象及条件(届时见“江西教育网”、“江西省高等院校毕业生就业信息网”)。各类岗位的具体报名条件如下：

(1)学历条件：①报考农村小学编内教师、定向预备教师(不含生源地定向预备教师)须全日制专科毕业及以上学历;报考生源地定向预备教师的，须全日制中专毕业及以上学历。②报考公办幼儿园幼儿教师和保育员岗位的，须全日制中专毕业及以上学历。③报考特殊教育专业教师的，须全日制普通高校专科毕业及以上学历。④报考职业高中口语(普通话)、计算机软件专业教师岗位的，必须是全日制普通高校应届本科毕业及以上学历;报考平川中学园林管理员、职业高中客户服务、职业高中数控专业教师岗位的，必须是全日制普通高校本科毕业及以上学历。

(2)专业及岗位资格条件：①报考农村小学编内教师须具备小学及以上层次教师资格，且教师资格证学科必须与报考学科一致;报考农村小学定向预备教师、生源地定向预备教师岗位的，须具备小学及以上层次教师资格，所学专业或教师资格证学科必须与报考学科一致。②报考幼儿园教师岗位的必须是幼师(或学前教育)专业毕业，并具备幼儿园或小学及以上层次教师资格;报考保育员的须具备幼儿园教师资格证或人社部门颁发的保育员、育婴师初级及以上岗位技能资格证书。③报考特殊教育专业教师的必须是特殊教育专业毕业，并具备小学及以上层次教师资格。④报考平川中学园林管理员岗位的，须园林、园艺或风景园林专业毕业，并具备园林专业相关岗位技能资格证书;报考职业高中客户服务专业教师的，须汉语言文学或汉语言专业毕业，并具有客户信息服务员及以上岗位技能资格证书;报考职业高中数控专业教师的，须数控技术、机械设计与*或机械*与自动化专业毕业;报考职业高中口语(普通话)专业教师的，须汉语言文学、汉语言或播音主持专业毕业，并具备普通话等级水平一级乙等及以上证书;报考职业高中计算机软件专业教师的，须计算机软件、软件工程或计算机软件与理论专业毕业，上述岗位对教师资格暂不作要求。⑤报考特岗小学、初中各学科教师岗位的，须具备相应层次及以上教师资格，所学专业或教师资格证学科必须与报考学科一致或相近。

(3)年龄条件：各类考生的报考年龄均不得超过30周岁(1985年7月1日后出生)。

(4)户籍相关条件：报考农村小学编内教师、“定向预备教师”及保育员岗位的，必须是兴国县户籍(户籍截止时间为2015年4月30日)，或进入大中专院校就读前是兴国县户籍，或进入大中专院校就读前是兴国县中学生源，或夫妻一方是兴国县户籍，或夫妻、父母其中有一方是兴国县行政事业单位的正式干部职工。

报考“生源地定向预备教师”的，必须是报考岗位学校所在地的乡(镇)常住户口(户籍截止时间为2014年12月31日)，或进入大中专院校就读前属本乡(镇)户口。

2.全日制硕士学位研究生具备中学教师资格(初中或高中)，免于参加全省统一笔试，经面试合格的，择优录用。部属师范院校免费师范生，按省教育厅组织的择岗结果，直接签约录用。

3.本县在编教师、特岗教师、“定向预备教师”、三支一扶支教人员不属于本次招聘对象。

三、招聘办法及程序

上述各类招聘计划(除硕士学位研究生、部属师范院校免费师范生)均纳入全省中小学教师统一招聘考试，实行笔试与面试相结合的招聘办法。严格执行省、市有关政策规定，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则贯穿于招聘工作的全过程。

(一)报名有关事项

报考中小学编内教师(含园林管理员)及农村小学“定向预备教师”、“生源地定向预备教师”、幼儿园教师及保育员岗位的考生，登录“江西人事考试网”考生报名页面;报考“特岗教师”的考生登录“江西省高等院校毕业生就业信息网”特岗计划考生报名页面。按规定程序在网上报名，诚信报考，如实填报相关信息。其中志愿报考“生源地定向预备教师”及保育员岗位的必须先到现场报名，否则没有资格纳入相应岗位录取(符合其他岗位报考条件，但已现场报考“生源地定向预备教师”及保育员岗位的，不予纳入其他岗位的录取)。硕士学位研究生不需在网上报名。

1.网上报名有关事项：

(1)农村小学编内教师的报考相应学科为“小学语文”，岗位代码为21014000101001;“小学数学”，岗位代码为21014000102002;“小学英语”，岗位代码为21014000103003。报考农村小学“定向预备教师”、“生源地定向预备教师”的，一同报名编内小学教师同类岗位学科。

(2)公办幼儿园幼儿教师的报考相应学科为“幼儿园教师”，岗位代码为21014000440010;报考保育员岗位的，一同报名公办幼儿园幼儿教师岗位学科。

(3)特殊教育专业教师的报考对应学科为“小学语文”，岗位代码为21014000101004 。

(4)平川中学园林管理员和职业高中专业教师的报考对应科目为：平川中学园林管理员为“高中生物”，岗位代码为2101400308005;职业高中客户服务为“高中语文”，岗位代码为2101400301006 ;职业高中数控为“高中数学”，岗位代码为2101400302007;职业高中口语(普通话)为“高中语文”，岗位代码为2101400301008 ;职业高中计算机软件为“高中信息技术”，岗位代码为21014000317009。

在网上缴费成功后，自行打印《准考证》完成报名程序。

2.现场报名有关事项：

(1)现场报名时间地点：

2015年4月21日至4月24日，兴国县人事考试中心(兴国县人力资源和社会保障局三楼)。

(2)现场报名须提供材料：

①硕士学位研究生：学位证、毕业证、身份证、教师资格证原件及复印件; 2张1寸免冠彩色近照;思想品德证明(由毕业学校或居委会、村委会出具);已婚的须提供计划生育证明(由乡镇计生办出具，县计生委审核盖章)。

②报考保育员岗位的：毕业证、身份证、教师资格证或岗位技能资格证、户口簿原件及复印件;2张1寸免冠彩色近照;思想品德证明(由毕业学校或居委会、村委会出具);已婚的须提供计划生育证明(由乡镇计生办出具，县计生委审核盖章)。

③报考生源地定向预备教师的：毕业证、身份证、教师资格证、户口簿原件及复印件;2张1寸免冠彩色近照;思想品德证明(由毕业学校或居委会、村委会出具);由当地公安派出所出具的户籍证明;由乡镇中心小学实地审核并盖章签字的现居住地证明(居住地需明确至乡镇村组别);已婚的须提供计划生育证明(由乡镇计生办出具，县计生委审核盖章)。

(二)笔试

考生凭《准考证》、身份证到相应考点参加全省统一考试(具体时间、地点见《准考证》)。笔试科目及内容见省相关招聘公告。笔试成绩由省统一公布(同时公布入闱面试考生名单)。农村小学“定向预备教师”及“生源地定向预备教师”、幼儿园教师及保育员岗位，根据笔试成绩从高分到低分的顺序，按以下比例确定入闱面试人员：招聘人数在5人及以下的岗位，面试比例为1：3;6人到10人之间的岗位，面试比例为1：2.5;11人及以上的岗位，面试比例为1：2，上述岗位的入闱面试名单均由县招聘工作领导小组办公室另行公告。

“生源地定向预备教师”，根据各村小、教学点定向岗位计划数和考生志愿，先按考生第一志愿折算后的笔试成绩从高分到低分择优确定招聘岗位，再确定入闱面试名单。同分条件下，按考生户口所在地(或现居住地)属岗位学校所在村小组、所在村的顺序依次确定岗位及入闱面试名单。因“生源地定向预备教师”考生报考学科不同，将笔试成绩进行折算后再排名，笔试折算成绩的计算方法为：

笔试折算成绩=折算系数×个人学科专业成绩+个人综合知识成绩

折算系数为参加省统考小学语文、数学、英语三门学科考试全体考生的有效成绩的总平均分与参加相应单学科考试考生的有效成绩的平均分的比例，公式为：

该学科折算系数=语文、数学、英语三学科全体考生的总成绩平均分÷该学科考生总成绩平均分。

(三)报考志愿及招聘计划调剂

入闱面试考生人数未达到省公告规定比例的岗位，省厅将在网上公告。凡未入闱面试的考生，如符合调剂岗位(编内岗位、特岗岗位)的报考条件，可在规定时间内在网上志愿调剂报名。

(四)现场资格复审与面试

省入闱面试考生名单(含志愿调剂入闱考生)及县招聘工作领导小组办公室公布入闱名单后，入闱面试考生携带相关证件材料(所需材料见资格复审与面试公告)到现场参加资格复审，通过资格复审的考生按规定缴交面试费后(特岗教师免费)，取得面试资格。面试形式与内容如下：

1.小学、初中教师(含编内教师、 “定向预备教师”、“特岗教师”，下同)的面试形式为说课(含教师基本功测试)，说课内容为所报岗位学科我县中小学现行教材。

2.特殊教育专业教师的面试形式为说课、专业技能测试与特长展示，说课内容为我县特殊教育学校现行教材。幼儿园教师面试内容为说、写、弹、唱、舞，保育员面试内容为回答岗位职责相关问题。

3.平川中学园林管理、职业高中专业教师岗位的面试为实训答辩，实训答辩内容为相应岗位专业技能知识。

4.硕士研究生的面试为说课，内容为所报学科的相应高中教材。

资格复审与面试由县人力资源和社会保障局、教育局抽调人员具体负责。资格复审严格执行报考岗位条件，对不符合条件或提供假信息、假证件的考生，取消其面试资格。面试实行全封闭管理，同一学科多于两个试场的，考生和评委均采用抽签的办法随机确定，同一学科在同一试场考生的面试顺序也采用随机抽签的办法确定(面试办法另行公布)。

面试分值为100分，成绩不合格(低于60分)者不予录用。

资格审查工作贯穿于公开招聘工作全过程(含聘用后的试用期)。

(五)成绩计算办法

1.编内、特岗中小学各学科、农村小学定向预备教师、保育员岗位成绩计算办法：

总成绩=笔试成绩(折合百分制)×50%+面试成绩×50%

2.农村边远村小、教学点生源地定向预备教师成绩计算办法：

总成绩=笔试折算成绩(折合百分制)×50%+面试折算成绩×50%

面试折算成绩=面试折算系数(系数的计算同笔试成绩折算方法)×个人面试成绩

3. 幼儿园教师成绩计算办法：

总成绩=笔试成绩(折合百分制)×40%+面试成绩×60%

成绩计算均按“四舍五入”保留两位小数。

(六)录取聘用办法

1、确定拟录用人员

(1)生源地定向预备教师拟录用人员的确定。在面试合格考生中，根据各村小、教学点定向岗位计划数和考生志愿，按各岗位第一志愿考生总成绩从高分到低分择优录取，同分条件下，依次按考生户口所在地(或现居住地)属岗位学校所在村小组、所在村、面试成绩较高、学历较高优先;第一志愿考生数小于岗位计划数时，按上述方式择优录取第二志愿考生。

(2)其他各岗位拟录用人员的确定。在面试合格考生中，分类别及学科按总成绩(硕士学位研究生按面试成绩)由高分到低分择优录取，同分条件下，依次按面试成绩较高、学历较高优先。

对拟录用人员按规定进行公示，公示期满无异议后，按规定参加体检(时间地点另行公告)，费用自理，体检标准参照省公告执行。体检合格的按程序办理聘用手续。拟录用人员公示后，因不符合条件被取消聘用资格产生的缺额不予递补(特岗教师除外，特岗教师的补录按省特岗教师招聘公告执行)。

2、确定岗位

除明确了招聘单位(学校)的,其他各类拟录用人员均实行分类别及学科，按总成绩由高分到低分公开择岗。

各类招聘岗位计划及公开择岗的有关事项，届时在兴国县人民*网公告。

四、福利待遇及人事管理

(一)编内招聘教师：实行聘用制及人事代理，享受本单位同类人员同等待遇。聘用期间不得停薪留职和请长假，聘用人员实行试用期一年，试用期满经考核合格者，继续聘用，不合格者予以辞退。

(二)农村小学“定向预备教师”：“定向”分配到农村村小或教学点任教，定向服务期5年，其中“预备”期一年内暂不占编制，预备期满一年后，经考核合格的转编为正式教师;一年预备期内，享受每月固定生活补贴(不低于上年全省职工最低工资标准的120%，并享受“五种保险金”待遇)，所需经费由县财政拨付，由学校经费开支的福利与编内教师相同。

“生源地定向预备教师”，在录取岗位的村小、教学点定向服务期为10年，其他待遇与“定向预备”教师相同。

(三)“特岗教师”：工资福利待遇及人事、档案管理按照省有关政策规定执行，暂不占编制。服务期不少于3年，服务期满3年后，申请留任教师岗位的，经考核合格，转编为正式教师。

五、组织领导

成立兴国县中小学教师招聘工作领导小组，其组成人员名单如下：

组 长：杨小妹　　县委常委、常务副县长

副组长：吴晓文　　县*副县长

成　员：人社局、教育局、财政局、编委办负责人。

领导小组下设办公室在县人力资源和社会保障局，具体负责日常工作，由县人社局负责人兼任办公室主任。

本招聘方案由兴国县中小学教师招聘工作领导小组负责解释。

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兴国县农村边远村小、教学点教师定向招聘学校岗位名单.xlsx

挺多的，像园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等都可以考。
园林专业 主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。
学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，无需面试。

学校是事业单位，教师是算事业单位编制。

扩展资料：

流程

教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章（一般是地区教育网或人事人才网）包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。

特岗招聘流程：

①公布岗位;

②自愿报名;

③资格审查;

④考试和考核;

⑤体检;

⑥确定招聘人选;

⑦岗前培训;

⑧教师资格认定;

⑨签订协议;

⑩派遣上岗。

具体招聘工作按各地方的特设岗位教师招聘办法执行。

参考资料： 教师招聘考试-百度百科