教育部职成司副司长谢俐来广州番禺职业技术学院调研

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　　12月22日上午,教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐一行来校调研。校长何友义、党委副书记王晓敏、纪委书记麦国焞和副校长刘佳环在第一会议室参加座谈。

　　何友义简要介绍了广州番禺职业技术学院的基本概况和内涵建设的重点项目,并对广州番禺职业技术学院在品牌专业建设、特色学院建设、新工科建设、双精准对接、一流校建设、教学成果奖和《高等职业教育探索》杂志发展目标等方面作了详细阐述。

　　谢俐充分肯定了广州番禺职业技术学院在特色办学、品牌立校等方面取得的成绩,并参观了机电工程学院与哈工大合作建设的智能*生产线、智能仓库和广州番禺职业技术学院与广东省机械研究所合作的智能*创客空间。机电工程学院院长周华介绍了基于工业4.0的智能实训室开发与验证项目,机电类学生实训管理思路与设计流程、实训室设备资产管理思路和基于智能*的实训项目的开发过程。谢俐认同广州番禺职业技术学院“智能*+互联网的工程训练中心”建设思路,要求我们展现职业教育服务国家产业发展的情怀,加大建设力度,加快建设速度,精心设计与施工,早日建成基于智能*理念的现代工程训练中心。

　　在参观艺术设计学院时,人物形象设计教研室主任刘科江介绍了学院改革发展思路:一是改革教学模式,采用“三品递进”式,从“作品——产品——商品”,在教学过程中置入商业理念,让职业教育和行业结合和市场结合;二是改革实训条件,采用“三工结合”的实训模式,打破传统教研室空间组合,以学生为本,将教研室教师分散到各个工作坊,将教师工作室、学生工作坊、学生公司完美结合;三是改革考试模式,采用“第三方命题”+“职业资格考证”的评价体系,聘请行业代表企业一线设计师、生产总监、院校专家组成命题组,进行第三方命题,将考试结果和职业资格考试认证直接挂钩,即考试成绩对等职业资格考证成绩。谢俐表扬广州番禺职业技术学院的教育教学改革体现了职业教育的质量观。

　　最后,谢俐勉励广州番禺职业技术学院继续努力,建设幸福美丽的职业院校,加强质量控制管理,深化内涵建设,进一步提升教育教学质量。

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