昆明事业单位招聘考试大纲 云南教师招聘考哪些科目呢?

云南 教师编制考试 全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试， 但是很多省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由教育局统一组织招聘考试，教师编制考试科目内容分为以下几种类型：

1.教育基础理论和面试

教育基础理论和面试这种考查类型是 教师招聘考试 常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、 教育心理学 和教育法规等，面试通常采用说课或者是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科讲授，比如：语文、数学等。

2.教育基础理论、学科基础理论和面试

教育基础理论、学科基础理论和面试组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的考试范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。

教育理论基础包含： 教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师 职业道德 、教育 法律法规 、新课改等相关的教育理论知识。

公共基础知识 也有不同， 有的地区就是指上面所述的教育理论知识;有的地区公基内容包括：政治、经济、法律、科技人文、自然地理、历史文化、事业单位、管理学、道德建设、 公文写作 、时政方针等内容。

《综合应用能力（A类）》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

《综合应用能力（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。

扩展资料：

《综合应用能力（A类）》测评要素

管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。

分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。

计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。

沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。

参考资料来源： 百度百科-综合应用能力（A类）