好一点小编带来了医疗卫生事业单位招聘e类 事业单位abcde类的区别有哪些?,希望能对大家有所帮助,一起来看看吧!
事业单位招聘在今天公告来了,那么对于我们医疗卫生相关专业的,联考E类你知道多少?
第一、什么是事业单位联考?
事业单位联考是基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。
第二、联考E类怎么考?
笔试采取“1+X”的考试模式,“1”为公共科目,即《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》,其中医疗卫生类又分为6个岗位:中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理,试卷为合订本,由考生按报考岗位作答相应部分。试卷形式为五类试卷,各类别试卷均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科合订本,为各类别考生必考科目,也就是联考E类的考《职业能力倾向测验E类》和《综合应用能力E类》,无需考下午的专业科目。《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟,上午8:30-10:00。《综合应用能力》考试时限为120分钟,上午10:00-12:00,中间没有休息时间。
第三、那么联考E类考什么?
《职业能力倾向测验E类》包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择。全部为选择题,常识判断20题,言语理解与表达20题,判断推理30题,数量分析15题,策略选择15题,共100题,分数一般为150分或者是100分。其中常识中会有一些和医疗相关的,策略选择基本都是医疗相关的。
《综合应用能力E类》包括医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力 ,医学基础知识内容由四个部分组成:①基础医学知识:主要包括细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等。②临床医学知识:主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等。③公共卫生知识:主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。④医学相关知识(人文学科):主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。招聘岗位专业知识应用能力包括中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理6个岗位的专业知识。医学基础知识题型为选择题,单选40道题;多选20题,选错不得分,少选的以每个选项给分。招聘岗位专业知识应用能力题型为主观题一道案例分析题和一道实务题,分中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理6个岗位,各专业仅需答自己所报专业的题目。
第四、E类综合应用能力难不难?怎么复习?
E类综合应用能力1、出题科目多,考试范围广泛;2、各科目比例小,重点难把握;3、联系实际应用,需要有一定的实际经验;4、各专业的侧重点不同,有些科目学时少,甚至未学。综上所述,联考E类“很难”。E类的复习要先从基础的开始,这样可以为后面的临床课程学习提供一定的基础,有些科目需要有取舍,对于岗位专业知识应用能力,要注意本专业常考案例分析点,更要联系实际情况。
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事业单位abcde类的区别主要是在职业能力倾向测验中会根据考生的岗位热点来考察,a类适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。b类适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。c类适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。d类适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。e类适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。
事业单位abcde类的考试科目分别是《职业能力倾向测验(A、B、C、D、E类)》和《综合应用能力(A、B、C、D、E类)》,考试的形式是一样的,区别主要在于在职业能力倾向测验中会根据考生的岗位热点来考察,并且每种类型题型设置相同,但是分值是不同的;同时五个类别的适用范围也是不同的。
abcde类考察内容:
1、综合管理类(A类):《职业能力倾向测验(A类)》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等;《综合应用能力(A类)》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
2、社会科学专技类(B类):《职业能力倾向测验(B类)》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等;《综合应用能力(B类)》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
3、自然科学专技类(C类):《职业能力倾向测验(C类)》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等;《综合应用能力(C类)》旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
4、中小学教师类(D类):《职业能力倾向测验(D类)》主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力(D类)》旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小学教育教学问题的能力。
5、医疗卫生类(E类):《职业能力倾向测验(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力(E类)》旨在测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能,分析、解决问题的能力。
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