新中考下的初中化学总复习系列活动之走进北师大大兴附中分校

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　　2018年4月20日，初中化学总复习系列教研活动(六)——基于核心素养的初中化学单元复习教学研究之基本实验与原理分析在北师大大兴附中分校举行。老师们对学校地理位置不熟，为不影响听课，近七十余名教师提前半小时左右就早早地来到了位于首座御园二期的北师大大兴附中分校，并利用早来的时间，或认真地看教学设计，或探讨教学问题。

　　活动分三部分进行：

　　第一部分：研究课展示

　　北师大大兴附中分校李洁老师做了“化学实验中的气体压强问题”两课时的研究课。第1课时，以教材中的经典实验为素材，深入剖析实验中的压强原理，并引导学生采用“逆向推理，正向回答”的思路来表述有关压强问题，突破学生表述时逻辑不清的语言障碍。同时，利用演示实验，突破教学的重点和难点。第2课时，以近三年的中考原题为抓手，通过与第1课时的教材原型实验做对比，使学生认识到教材实验背后原理的重要性。同时，又将三年中考原题进行对比分析，使学生了解了中考方向及考查的重点和难点。在具体的分析过程中，李老师采用让学生进行描述、相互评价和修正的方法，使学生的语言表达越来越规范，对具体情境问题的分析能力得到提升。最后，总结出解决气体压强问题的思路和方法“找到影响气体压强的因素，分析对压强产生的影响，进而通过压强差分析气液的流动情况，从而解释和说明相关的实验现象及实验原理。”还给出了相应的复习策略“回归教材，夯实基础;明确原理，变通应用;认真审题，精准作答。”两节研究课，紧紧围绕化学实验中的压强问题，通过多样化的教学手段，提升学生的科学探究及证据推理等化学学科核心素养，给听课老师很大的启发。

　　第二部分：点评及压强问题再分析

　　研究课后，榆垡中学马一楠老师进行点评并就化学实验中的压强问题进行进一步的分析。马老师结合高二物理中的有关气体压强知识，从微粒的角度分析了气体压强的影响因素，澄清了老师们原有的一些模糊和错误的认识。同时，她还通过今天研究课的启示，反思了自己在新授课教学中需要改进和加强的地方，并对教材中的部分实验提出了自己新的见解。从老师们专注的神情中可看出，大家沉浸在马老师专业的讲解和分析中。

　　第三部分：教材基本实验模块辅导

　　最后，采育中学刘双帆老师从中考说明分值、中考实验试题特点和来源、学生存在的问题、复习建议等几方面对基本实验的复习做了分析。同时，她还将北京版、人教版两个版本的教材实验进行了一一梳理，并对每个实验的梳理思路做了说明，给出建议复习建议：深度挖掘教材，从实验目的、原理、装置和仪器、操作、现象、结论、证据和反思等角度复习到位;梳理中考原题，理清考试思路和方向;选取经典试题，巩固对实验的理解。

　　从整个教研活动中可看出，无论是上课、评课还是模块辅导，展示的老师都越来越专业，一步步地向研究型和专家型教师发展。虽然她们没有什么耀眼的称号和头衔，却有着对教学真挚的热爱，有着深厚的专业知识，有着强大的教学能力，有自己的研究和思考，有自己独特的教学风格。这也是区教研对教师专业发展的价值导向：抛却名利及旁观者的认可，全心致力于教学实践与创新，为促进学生的个性发展、全面发展为己任。

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