章勤：分享几种学习方法

好一点小编带来了章勤：分享几种学习方法，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

　　一、做作业、考试时学会检查。前几天，朋友的孩子化学考差了，我跟着丈夫去帮她分析原因。丈夫花了几分钟时间看了她的试卷后说：“知识点是掌握的，就是考试时没有学会检查，丢掉很多不应该丢的分数。” 然后分四点教她如何检查：一、检查选择题时，不是再做一遍(再做一遍很多时候因为所用的思维、解题模式一样，并不一定能够检查出错误)，而是要把答案代到题目中读一读，看顺不顺，对不对;二、检查化学方程式，看化学方程式反应物或生成物化学式书写是否对、有没有配平、是否遗漏反应条件、有否遗漏标箭头;三、检查计算题，检查相对分子质量是否对，格式对不对，计算中是否有错误;四、检查是否有按题目中标注的着重号、括号里的要求去做，比如计算题有标注答案保留几个有效数字，填空题括号里有要求一定要用到什么实验器材等。

　　丈夫说完后，我叫她把四点检查方法复述一遍，复述时她连几点都没听进去，也只能大致说出二点。于是我复述了一遍给她听，在复述的过程中，丈夫再次补充说明。从这点上可以说明，她的总结能力也是存在问题的，于是我又不免对‘总结能力’多唠叨了几句。这个总结能力我已是第三次对她提出要求了，但她仍旧没有意识到并行动起来。在学习过程中不单纯她的总结能力存在问题，很大部分的学生都存在这个问题，不管老师、家长说了什么，他们要吗听得云里雾里，要吗你说什么根本进不去他的耳朵里，更不要说脑里、心里;根本不知道听了一节课或是家长说了一大通话的关健点，更不要说总结出对自己有用的东西，从而学以致用。这也是会学习与不会学习的区别点之一。

　　二、利用标准答案来帮助学习。昨天看了伟爸的博文《『学习』注重答案解答步骤》学习到的，马上打印出来准备给儿子学习。在给他看之前，我先问他：“我今天在伟爸哪里学到了用标准答案来帮助学习的学习方法，我想先听听你平时是如何核对答案的?” 儿子回应我：“我看答案，主要看答案里的解题思路。” “嗯，不错，知道核对答案的解题思路与自己的思路是否有出入。但你还做得不够，伟爸说核对后，要反思自己在哪个步骤上出了问题，再想想这些问题怎么解决，以后考试中怎么避免，这才是最重要的。并总结出四点做数学题核对标准答案的要点： 1、看自己的答案与正确答案是否有结果上的出入。2、看标准答案，取其精华，看看有没有更加简单的解法，或者更加巧妙地解答。3、看题目的得分点，也是判卷老师第一眼所看的地方。4、学会标准答案的表达方式，精、简、准!我把文章打印出来了，你看看。我觉得这四点总结，可以延伸到其它学科上，也一样适用。” 说完后，我把打印纸给儿子。儿子看完后由衷地敬佩道：“名师就是名师，总结太到位了，原来我只注意到了一点，以后就更加知道如何利用标准答案来学习了。”

　　三、利用好教科书。也是看了伟爸的博文《[转载]伟爸答疑有感之教科书》所获。分享如下：

　　北京依爸：

　　一个问题，课本怎么读?需要所有的定理都推导吗

　　伟爸：

　　从数学上来说，数学主要是记住一些概念性的东西，然后大概地看一遍课本，做到对知识点心中有数即可。对于几何的定理，一般老师上课是会推导的，如果没有，我建议自己在家要看着课本重新推导一遍，这样印象会更加的深刻。

　　从物理上来说，实验部分是相当重要的，需要反复研读。

　　从化学上来说，整本书都适合精读，并且很多知识点都需要进行反复记忆。对于一些知识的拓展，也要认真地读，很可能作为出题的条件使用。

　　从生物上来说，这是最不需要说的，书从前至后，能背多熟，你生物就有多高分。

　　依爸：提醒大家，做好这些再拓展

　　太多孩子看了很多参考书，做了很多题册，唯独错过了手中的课本，经常看到孩子的书包中崭新的课本和翻烂的题册形成鲜明的对比。其实教科书是最该好好研读的，是根本，但怎么读才是问题关键。这是昨晚我提出这个问题的初衷。并借伟爸之力告诉大家其重要性。

　　首先，不是为了读书而读书，要抱有明确的目的，比如要搞懂或者记住某个知识点，复习某种方法，归纳总结知识体系。带着目的看书最有效，但光看是不够的，一定要动手做题，要结合试卷对应相应章节分类体会。

　　第二，必须有针对性的读课本，做书上的练习题。其实我们高考中80%都是容易题和中等题，这些题考察的正是基本概念，基本方法，而这些都在我们的教科书中。有些年的高考试卷中出现过课本上的原题和公式，而你都掌握了么?你能保证不丢分数么?

　　第三，什么时候读教科书：做错题目的时候，题目不会做的时候，基本知识，基本概念有遗忘的时候，总结归纳的时候。特别强调，高三最后一个月一定要好好研读教科书。

　　当每一学科有哪些章节，每一章节有哪些重要考点，每一考点经常怎样出题，常用的解题思路有哪些，经常出错的地方在哪，这些都熟练掌握，才能做到稳扎稳打，融会贯通。

　　16年的高考就要进入最后一个月倒计时了，一定要做题保持手感，不能只看书，看题，谨记!

　　高考复习没有终点，要知道取舍，放下该放下的，紧握手中的东西!

　　基于英语，语文学科的特殊性，以上方法不适用于这两个学科。

　　感谢二位最优秀的爸爸的分享，这篇博文同样打印出来给儿子学习。正如依爸所说：“太多孩子看了很多参考书，做了很多题册，唯独错过了手中的课本，经常看到孩子的书包中崭新的课本和翻烂的题册形成鲜明的对比。” 丈夫有一位学生(初一、初二成绩一直比儿子好，还考过年段第一)就非常典型如此，导致到初三后，成绩不进反退，无论付出了多少努力，成绩总无法得到提升(保送考试差点没资格，后来有二位同学不考才补上去，保送考试没有考取，名次也不理想)。我一直对儿子说，课本是根本，正如房子的地基，只有把地基打扎实了，才可以建上高楼大厦。伟爸与依爸总结得太到位了，相信儿子看了一定会更加利用好教科书。

　　四、如何学好高中语文。这是昨天下午与同事(她原来是高中语文老师，去年底调到我单位)聊天所获。整理如下：高中语文主要考验综合应用能力，比如阅读理解能力、写作能力，倒是考课本的基础知识越来越少了，所以从小进行大量课外阅读的学生会比较如鱼得水。学好高中语文一定要注意这三点：一、进行大量的名著阅读，比如《红楼梦》、《三国演义》、《孟子选注》、《庄子选译》、《孙子兵法直解》、《家》、《老舍剧作选·茶馆》、《曹禺剧作选·雷雨》、《朱自清散文精选》、《复活》、《哈姆雷特》、《堂吉诃德》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》等，这是考点之一，你可以去查查高中必读书目;二、注意文言文的语法学习，如果文言文的语法学会了，阅读文言文就很简单，很容易看懂、理解透，做题当然就不成问题了。很多初中的语文老师是没有讲文言文的语法，而我们高中的语文老师不懂，认为初中之前学生就懂了，也没讲，导致很多学生不懂文言文的语法，文言文根本不知道其意，如何会做题(我回家问了儿子，儿子也不懂，说老师没教)。三、写好议论文。高中后，一般是不写记叙文的，因为写记叙文得分一般不高，我们老师都要求学生写议论文，一般要求论点正确鲜明，论据准确充分，论证严密，合乎逻辑。而且很多是给材料议论文，就是给出材料，让你在给出的材料中审题立意。很多学生理解不了材料，更不要说审题立意了，所以很容易偏题，写出离题作文。

　　回家把同事所讲的内容复述给儿子听，儿子听后说他对高中的语文学习更心中有数了，相信他从小进行大量的课外阅读，应该会对学好高中的语文帮助很大的。我给他提二点建议：一、利用这个暑假，对高中必读的书目进行精读;二、学习文言文语法。他叫我*书并且把文言文语法打印出来给他，这是我的责任，当然责无旁贷。(武汉市第十七中学 章勤)

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