把家庭教育纳入现代教育制度体系

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　　全国政协28日在京召开网络议政远程协商会，议题是“注重家庭家教家风建设”。

　　15名政协委员与家庭代表在全国政协机关和天津、上海、山东、陕西5个会场以及通过*连线方式发了言，260多位委员通过移动履职平台发表意见。大家认为，随着城镇化快速推进和市场经济深入发展，我国传统家庭结构深刻调整，婚姻家庭观念深刻变革，家庭功能弱化、家教工作缺位、家风文化断层等问题日益突出。近年来，有关方面做了大量工作，取得了积极成效，但也存在职责定位不清、工作力量分散、法制建设滞后等问题，我国家庭家教家风建设依然任重道远。

　　委员们建议，家庭文明建设是一项复杂的系统工程，必须社会共治、久久为功。要加强顶层设计，将家庭家教家风建设纳入精神文明建设总体规划，健全领导协调机制，构建*引导、部门联动、家庭尽责、社会参与的工作格局。要把家庭教育纳入现代教育制度体系，补齐家庭教育学科建设短板，推进家长学校建设，完善家庭教育指导服务体系，着力解决有些家庭只养不教、养育能力缺失等问题，形成家庭教育、学校教育、社会教育相互衔接、良性互动新格局。要把社会主义核心价值观融入到家风建设中，弘扬尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、睦邻友群等家庭美德，培育新时代家风文化，以好家风带民风促社风。要创新基层治理，把家庭文明建设纳入基层社会治理的评价与考核内容，充分发挥社会组织的辅助作用，开展更加全面的婚姻家庭和育儿指导服务。要切实加强对城乡困境家庭、农村留守儿童、残疾儿童的关爱，让每个人都感受到家庭的温暖。要加强舆论引导，加大先进人物、典型事迹宣传力度，创新开展文明家庭、最美家庭等评选活动，讲好家庭故事，使家庭文明蔚然成风。

　　《中国教育报》2019年06月29日第1版 版名：要闻

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