《中国诗词大会》重庆赛区总决赛 10岁娃超级飞花令跻身三强

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　　“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……27日晚，《中国诗词大会》(第四季)重庆赛区总决赛在中华诗城奉节县拉开序幕，311名诗词爱好者在白帝城精彩角逐。他们中有单枪匹马的好手，还有组合形式的亲子档，一起上阵尽展诗词风采，特别是小选手们现场展示的“童子功”，更让人印象深刻。西南大学新闻传播学教师、诗人、作家郑劲松，对这些小选手的表现进行了点评。

　　10岁背500余首

　　选手档案：刘宸睿，10岁，南岸区天台岗小学花园校区五年级学生。

　　诗词储备：500余首

　　学习秘籍：把诗词当故事听

　　《中国诗词大会》上设置有诗词运动会、快问快答、超级飞花令、双字飞花令4个环节。在超级飞花令环节，来自南岸区的帅气小男孩刘宸睿妙语连珠，从容应对，竟然决战到最后三强，给现场观众和评委留下深刻印象，并赢得《中国诗词大会》导演组直接面试机会。

　　28日，在导演组面试室外，重庆晚报记者见到了今年10岁的刘宸睿和他的妈妈梁岚。梁岚是西南医院一名内科医生，平日也喜欢韵律柔美的诗词，这是她第一次与儿子同台参赛，却先于儿子被淘汰。

　　“我现在的诗词储备量大概300来首，儿子早就超越我了，储备量有500余首，在家有时候还是我的小老师，会教我一些他新学的诗词。”梁岚说，平时工作繁忙，儿子都是自觉学习，诵读古诗词已成为他的一个爱好。《中国诗词大会》这个节目也是他自己发现的，从第一季到第三季，反复看过几次，这次也是他主动要求报名的。

　　“四岁时，妈妈觉得睡前讲童话故事太长，就改讲古诗词里的故事，这样从小耳濡目染，上学后也经常诵读古诗词，就喜欢上了。”刘宸睿告诉重庆晚报记者，他还喜欢写毛笔字，也经常跟古诗词打交道，现在每晚睡前阅读，他依然会选择古诗词，平时在学校课间休息时也经常与小伙伴打擂，玩飞花令。

　　谈及这次与冠军失之交臂，刘宸睿直言：“其实这次比赛，我是一点都没准备，完全是靠平时储备，没拿到冠军也有这个原因。不过，自己答错了，就要承担后果。”

　　点评

　　“爱好第一，其次才是引导和培养。”郑劲松认为，学习诵读古诗词也是一样，父母在培养孩子兴趣爱好时，应像梁女士一样正确引导，让孩子养成自觉学习的习惯，自然会成为孩子爱好。他还提醒，孩子在学习古诗词时，不要忙于死记硬背，家长要引导学习，让孩子体会诗词里的故事。

　　把诗词当儿歌唱

　　选手档案：邓淇文，6岁，江北区新村实验小学一年级学生。

　　诗词储备：100多首

　　学习秘籍：先学七言再学五言

　　在比赛现场，一名叫邓淇文的小女孩与爸爸一起上阵，画面特别温馨。

　　“我觉得中国古诗词博大精深，都是文化精髓，读诗可以使人灵秀。”爸爸邓祖恒告诉重庆晚报记者，他认为培养女儿对诗词的兴趣，进而也可以塑造孩子的性格，对品格的培养也有好处。

　　“女儿4岁开始学诗，每周至少学习两首古诗词，主要通过一些歌唱的方式来学习。”邓祖恒说，有时候出去旅游，也会提前学习有关目的地的一些诗词，到达后再让孩子背下来，身临其境地感受。但孩子毕竟才6岁，大部分时候需要家长耐心解读，父母陪伴一起学习也特别重要。

　　邓祖恒希望孩子看到夕阳晚霞时，不是说“这个太阳好红啊”，而是可以说出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”;当见到沙漠时，不是说“这里好多沙子”，而是说“大漠孤烟直，长河落日圆”。

　　他还分享说，孩子学诗时，可以先学七言再学五言，字数由多到少，让孩子在学习的时候更有自信心。

　　点评

　　郑劲松认为，古诗词大多适合吟诵或吟唱甚至演唱，对儿童来说，这种方式更容易激发学习兴趣。一个地方有关的古诗词，是一个地方的文化积淀。旅行前如果提前了解并给孩子收集、准备好当地古诗词情况，就能引导孩子从这样一个文化视角去看待一个地方，让旅*为增强精神性的元素，增加对一个地方的认知与认同。个人赞赏这个做法，值得推广学习。

　　每天新学两首诗

　　选手档案：张瀚月，6岁，渝北区鲁能巴蜀小学一年级学生。

　　诗词储备：近200首

　　学习秘籍：每周图书馆打卡

　　比赛现场的超级飞花令环节，还有一名选手也引起不少人注意，他就是今年6岁、刚上一年级的张瀚月。这个小女孩的个子虽不及话筒高，但对诗词的喜欢却不比别人少。

　　“她还在我肚子里时，胎教就是听三字经，出生后也经常给她念诗词。”妈妈钱柳君告诉重庆晚报记者，诵读诗词比较有韵律，孩子也比较喜欢听，从小学习诗词，有利用培养内在美。

　　据了解，张瀚月能背诵诗词近200首。现在上一年级，每天会学习两首新诗，到第二天早晨7点起床就会背诵了。当天陪女儿一起上台参赛，同样爱好诗词的爸爸张亚峰说：“去年，女儿在主城参加一场诗词比赛，获得第三名的好成绩，这次参赛玩飞花令，对她来说是全新挑战，体验过程更重要。”

　　谈及培养孩子对古诗词的爱好，妈妈钱柳君分享说，父母陪伴孩子一起学习是最重要的，家里大大小小收藏有100本与诗词有关的书籍和绘本，每天都会抽出一定时间陪孩子阅读，还在学校附近办了图书馆的借读卡，每周都会去打卡，女儿经常会选读诗词方面的书籍。

　　点评

　　“让读书成为习惯，让学诗词成为习惯。”郑劲松认为，张瀚月的父母在培养孩子学习诗词时，有计划有规律，这是值得其他家长学习的。从小开始养成良好阅读习惯，对孩子未来的学习、生活大有裨益，营造好的家庭阅读氛围，对孩子的学习兴趣至关重要。

　　多知道点

　　孩子学诗词四点建议

　　郑劲松认为，学习诗词关键还是兴趣培养。针对小孩子的年龄特征，首先建议把诗词学习与游戏、吟唱、动画、讲故事、情景再现等结合起来，增强孩子对诗词意境的领悟力和参与感，重在引导教育，而不是硬逼着背诵。

　　其次是选择适合孩子的诗词，根据年龄选择文字相对浅显易懂，明白如话，节奏明快，但又含义隽永、意境优美的诗词。

　　第三，把学习诗词与对诗词所描写景象的观察、体验、思考结合起来，做好诗词所涉景观、人物、故事以及时代背景的阅读理解，也就是把诗词在知识面上进行拓展。

　　最后，要尊重孩子的兴趣，不能勉强孩子去背诵，去表演;循序渐进，不片面追求背诵数量，关键是能够让孩子体会和理解;避免学习的功利性，为表演而学习，为参加竞赛而学习，甚至为了某种显摆和虚荣而学习。在孩子上学以后，可结合课本教学，拓展孩子对诗词的阅读。(重庆晚报记者 陈英 受访者供图)

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