搭建教育联盟平台 共享优质教学资源

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　　“与义联小学结缘3年，见证了这座乡村小学可喜的变化。”日前，广州中黄(国际)黄埔小学校长李赋由衷地感慨道，过去这所大亚湾最为偏僻、条件相对落后的乡村小学之一，如今散发出浓郁的校园文化，焕发出不一样的风采。

　　近年来，该区不断推进教育管理体系改革，充分激发学校管理团队和广大教师的工作积极性，全区校园文化建设、学校管理效率不断提升，教育教学水平不断提升，真正为群众提供优质教育资源，让教育成为惠民工程。

　　城里优质学校老师给乡村小学带来新理念

　　“脚踩乡间小径的松软泥土，触摸乡间路上的一草一叶，离开喧嚣的城市，投进大自然的怀抱。”日前，来自广州中黄(国际)黄埔小学国际部的150多名孩子，来到大亚湾霞涌义联小学，在这自由广阔的自然天地，城里的孩子们由衷地发出感叹。

　　广州中黄(国际)黄埔小学是广东省首家“国际化课程”和“小班化教学”实验研究基地，其教育教学理念和教学水平在教育界内颇有影响。这是该校第三年组织学生来到义联小学，让城里的孩子和乡下的孩子结对子，开展为期两天一夜的“没有围墙的教育”等研学活动。

　　在短短两天的共同学习中，来自广州的孩子和老师，与义联小学的师生碰撞出很多火花，结下了深厚友谊。在城乡孩子的互动中，乡下孩子们的质朴、自理能力让城里孩子深受触动，而城里孩子的自信、落落大方、多才多艺，也给了乡下孩子努力的方向。

　　“通过这些交流活动，让孩子们感受不一样的学习和生活氛围。”义联小学校长黄炯辉介绍，3年的活动持续下来让师生不断开拓眼界，黄埔小学优质的教育教学管理理念，优质教育资源的对接，给了自己和乡村教师很多启发。

　　“这几年每次来义联小学，都能明显感受到学校的变化。”李赋笑着说，从校园环境到校园文化，从教师队伍的配备到教育资源的倾斜，大亚湾区对教育事业的重视程度，通过义联小学就可窥见一斑。

　　积极推进与名校联盟，引进高效教育管理机制

　　记者从大亚湾区宣教局获悉，2014年以来，该区不断推进教育管理体系改革，充分激发学校管理团队和广大教师的工作积极性，提升学校管理效率。

　　“大亚湾对优质教育教学资源的渴求与支持让我们很感动。”广东外语外贸大学附设大亚湾外国语学校校长杨如华表示，近年来该区创新机制，深化教育交流合作，先后与北京师范大学、华中师范大学、广东外语外贸大学、惠州一中、惠阳高级中学初中部、惠州市十一小等学校开展深度教育合作，实现优势互补、资源共享，为大亚湾区教育跨越式发展奠定了坚实基础。

　　该区与教育部华中师范大学基础教育研究中心合作实施 “深度教学”实验研究，研制《大亚湾区义务教育学段核心学科学业质量标准》，努力构建“深度课堂”,打造区域课程教学改革联合体;并通过加入“中国好老师”行动计划和实施卓越教师促进计划，建立了“名校长”“名班主任”和“领军教师”工作室，通过引领示范促进管理队伍和教师队伍专业成长。

　　与此同时，大亚湾还积极推进与名校联盟，学习先进教育教学理念，引进高效教育管理机制，共享优质教学资源。如与河北衡水中学、山东昌乐二中等名校结盟，2017年共派出6批骨干教师85人次前往结盟学校跟岗学习，跟岗教师不但业务水平得到提升，敬业精神也有了升华。

　　通过完善教育科研管理机制，大亚湾近年来课题研究工作取得重大突破。2016年，华中师大附小取得国家级课题立项;2017年有3个课题被批准为广东省立项课题，其中西区第一小学的项目为全市唯一的省重点课题;华中师大附小课题成果荣获2017年广东省教育教学成果奖(基础教育)二等奖。目前，该区有国家级课题1个、省级课题11个(其中重点项目2个)、市级课题46个，还有大量的区级和校本课题。全区形成了教师全员参与课题研究的良好局面，教育科研水平在全市处于领先位置。

　　本组文/图 本报记者欧阳德辉 通讯员郭永华

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