高考志愿模拟系统,高考志愿模拟填报网址（广东模拟志愿填报入口(附模拟志愿填报流程)）

今天好一点小编为大家带来了高考志愿模拟系统,高考志愿模拟填报网址（广东模拟志愿填报入口(附模拟志愿填报流程)），希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、高考志愿模拟系统,高考志愿模拟填报网址
• 2、广东模拟志愿填报入口(附模拟志愿填报流程)
• 3、广东高考填志愿系统网站登录入口(附填报录取规则)

高考志愿模拟系统,高考志愿模拟填报网址

为帮助2020届高三考生更加了解高考志愿填报政策，熟悉志愿填报完整流程，高考考试可以登陆高考志愿填报模拟系统，系统用于考生查询招生计划，填写自己的模拟志愿，对高考志愿填报流程有一个提前了解。
一、高考志愿模拟系统网址入口
高考结束后，很多高考考生寻找高考志愿模拟系统的填报网址入口，本文我帮大家整理了关于2020年高考志愿填报数据查询系统、高考志愿填报模拟系统入口等知识。

1、高考志愿模拟系统网址入口：

2、高考志愿模拟填报系统：聚志愿网站
二、2020年高考志愿填报注意事项
专业选择≠分数博弈

如果说高考是一场与时间和毅力的赛跑，那么在现行的以分数为录取标准的高校招生中，专业志愿填报更像是一场分数的博弈。在这场博弈中，很多考生和家长往往忽略了专业选择本身的意义。专业是根据学科知识和社会职业分工需要划分的具有明确培养目标的教育组织形式，通过大学专业选择，可以选择与自己的能力兴趣相匹配的学习和发展方向，它与未来职业以及长远的人生规划是直接相关的。可以说，大学专业选择，就是人生规划的第一步!

当前绝大部分省(区、市)实行平行志愿投档录取模式，这为考生提供了更多的选择权，也保障了考生利益的最大化。但在当前高中的教育模式下，考生大部分的时间和精力都集中在备战高考上，鲜有考生认真思考自己的兴趣爱好和能力特长，对社会的人才需求和行业的发展趋势更是缺乏全面的了解。加之，作为志愿填报重要智囊团的家长和亲友，一般仅对自己从事的行业有较多的了解，对职业外的信息了解较少，使这种短时间思考下做出的专业选择带有很大的盲目性。

在缺乏对专业、职业、行业全面、详细了解的情况下，部分考生存在从众心理，认为报考热门、录取分数高的专业就是好专业，往往更倾向于选择一个历年录取分差(专业录取最低分数减去当年相应批次省控线)与自己的高考分差(考生高考分数减去当年相应批次省控线)相当的专业，而不是选择一个适合自己的专业。在每年的招生咨询会上，考生家长问的最多的问题就是学校最低录取分数是多少，每个专业录取线是多少，很少有家长就专业、专业涉及的行业以及专业相关的职业领域进行深入地咨询。据笔者了解，在设计志愿方案时，不少考生和家长都是先选择录取分差与高考分差最接近的高校，然后从高校的招生专业中，选择感觉比较有兴趣或者感觉容易就业的专业，这种专业选择方式容易导致学生的个性与进入大学后所学的专业培养要求不符，给学生今后的大学学习埋下了很大的隐患，甚至可能会影响考生今后长远的发展。

自我剖析+行业认知

专业选择是一个重要而艰难的决定。有些考生根据自己的兴趣选择了专业，但是入学后经过一段时间的学习，发现自己对所学的专业并不满意，这其中一个重要的原因，就是考生对自己的兴趣把握程度不够。高中生的兴趣爱好更多来自中学所学的课程，但是从语数外到大学专业，从大学专业到现实职场，这之间的转换，如果没有充分的了解，是很难对号入座的。知己知彼方能百战不殆，在最终决定前，考生准备工作越充分，在大学学习期间的专业满意度往往越高，笔者建议考生在选择专业前要认真剖析自我、全面了解行业情况、深入研究专业的要求，合理选择专业志愿。

我不知道自己想学什么?――缺少自我剖析

只有深刻的自我认知，才能知道内心的声音。考生需要认真审视自己的性格、兴趣、爱好、特长，可以借助霍兰德职业倾向(见下图)等专业测试，也可以参加一些大学校园开放日举行的专业志愿选择辅导。每年，中国药科大学学生成长与发展工作坊的老师都会针对高中生开展“兴趣岛”等自我探索活动。综合多种方法，考生是可以对自己有一个较为全面客观的认识的：自己是一个偏外向型的人还是偏内向型的人，喜欢与人打交道还是与物打交道，喜欢挑战性的工作还是稳定型的工作，喜欢科学研究、社会服务抑或是商业管理等。充分了解自己，是专业选择的前提。

我不知道这个专业可以做什么?――缺少行业认知

很多考生和家长在选择专业时非常关心的一个问题就是专业的就业情况。就专业而言，有的专业就业面很广，各行各业都需要，但有些岗位的供需比低，求职竞争激烈;有的专业专业性很强，代表着一个特殊行业的特色，职岗匹配度高，具有难替代性，当然也存在行业局限性。因此选择专业前，笔者建议考生和家长对专业涉及的行业有一个全面的认识和了解。笔者在工作中经常遇到考生和家长问这样一个问题：“药学行业是做什么的?”这就是典型的行业认知问题，也可能出现在其他各个行业中。

了解一个行业，可以首先了解它是否有发展前景、是否属于国家大力扶持的行业，从新闻、报纸、网络等一些途径不难获得这些信息。以药学行业为例，作为与人们的生命健康息息相关的产业，随着我国人均用药水平的提高、社会老龄化速度的逐渐加快、人口自然增长数量加大，医药行业的市场在不断扩大，对医药的需求量也逐年增大。国务院在《关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》文件中，将生物医药列为7个战略性新兴产业之一重点发展;《科技发展新态势与面向2020年的战略选择》研究报告预计：“生物医药实现局部跨越式发展”将是未来10年中国可能发生的19项重大科技突破之一;“十二五”期间中央财政计划向国家重大新药创制科技重大专项投资 100 亿元，同时地方配套资金 300 亿元。通过这些数据，可以较清晰地了解药学行业的发展前景和国家的重视程度，其他行业当然也可以。

其次，可以了解行业相关的职业领域有哪些，有没有与自己兴趣爱好相匹配的岗位。了解这些信息最直接的方式就是接触用人单位，知名高校的专场招聘会集中了业内方方面面的用人单位前来招兵*马，这无疑是一个最便捷有效的途径了。有条件的考生或家长可以到招聘现场实地调研或者关注高校就业网站，直观了解岗位的类型、职业发展的空间、就业的区域等信息。另外，也可以通过代表性高校的就业质量报告了解行业就业情况。从2013年起，教育部要求高校每年要公布毕业生就业质量年度报告，质量报告中涵盖了高校分层次、分学科、分院系、分专业、分地域的就业状况，也公布了当年度的整体就业率情况。就业率是反映高校人才培养质量和行业人才需求情况的客观指标之一，全面了解行业信息和职业领域，可以更好地根据自己的兴趣爱好，选择适合的方向。

再次，加深对行业涉及的各个专业的认识。每个行业都有一系列相关的专业，每个专业根据社会对人才的需求都有明确的专业培养要求和目标、主要课程、研究领域、师资队伍、科研特色等。可以通过高校的《招生简章》、高校官网中的院系专业介绍，也可以通过*咨询等途径对专业有一定的了解和认识。与此同时，很多高校每年都会安排知名专家教授到各省(区、市)生源基地中学或者重点中学开展科普知识讲座，考生和家长不妨把握这个机会，与专家教授面对面沟通和交流，近距离地认识大学专业。

人生有很多选择，专业选择作为人生一道关键的选择题，或许让我们感到困惑和烦恼，但这是每一位参加高考的学生必须要面对的。考生在苦读备战之余，拿出一些时间认真审视自己，思考未来，是十分必要的。

大学是每个学子心目中的“象牙塔”，大学生活更是每个人生命中最宝贵的一段经历。在大学，学子可以在知识的殿堂里自由翱翔，锻炼能力，增长才干，练就回报社会和家庭的本领，不断充实自己。所以，在充分准备后选择适合自己的专业，可以更好地实现自己的理想，减少匆忙决定留下的“后遗症”。

广东模拟志愿填报入口(附模拟志愿填报流程)

2022年普通高校招生考生志愿网上填报模拟演练即将开始了，让我们一起了解一下志愿填报系统入口吧!以下是我整理的模拟志愿入口，仅供参考。
一、2022年广东模拟志愿填报入口
2022年广东模拟志愿填报入口：

二、广东模拟志愿填报流程
1、登录系统

使用Google、Edge浏览器输入网址： #/home ，进入系统登录页面，查看本系统登录说明，输入账号 、密码 （初始密码 Gdedu2020和验证码，点击【登录】 ，即可登录系统 。

注意：为保证系统稳定和安全，本系统不支持IE浏览器， 建议 用户使用谷歌浏览器（版本号80及更高版本）、Edge浏览器（版本号85及更高版本）。

2、免责声明

登录系统后，在【免责声明】弹窗页面中，用户可以阅读并理解本系统的免责声明及其相关条款，必须勾选“我已仔细阅读并同意上述条款”选项，才可以点击【同意】进入招生计划查询页 。

3、招生计划查询

在招生计划查询页面中，用户可以根据批次、再选科目关系、院校地区、办学性质、主管部门类别、院校特征、院校代码、院校名称、院校专业组代码、专业代码、专业名称等条件自由组合查询，则查询出所有符合查询条件的数据。查询结果列表分为三层：院校列表、院校专业组列表、专业列表。

在页面中点击【科目关系说明】可以查看筛选条件首选科目、再选科目和再选科目关系的详细说明 。

选择再选科目关系为“和”的关系，则表示查询所勾选再选科目均须选考的招生计划；

选择再选科目关系为“或”的关系，则表示查询所勾选再选科目，以及所有与所勾选再选科目为选考其中一门的招生计划；

选择再选科目关系为“不限”的关系，则表示查询所有为“不提科目要求”的招生计划 ；

选择再选科目关系为“全部”的关系，则表示查询以上“和”、“或”、“不限”的全部招生计划 。

在页面中点击【操作说明】，可以查看页面上相关操作功能的说明。

在查询结果列表中用户可以查看院校信息详情、专业信息详情、院校官方招生信息。点击院校列表中的院校名称， 可以进入教育部阳光高考平台中该院校信息页，查看 学校介绍、招生章程等信息点击专业列表中的专业名称，可以进入教育部阳光高考平台中该专业信息页，查看专业介绍等信息点击院校列表中的院校名称右侧的“官网”图标可以进入 该院校的官方招生网站 。

在查询结果列表中，用户找到自己需要的院校专业数据后，可以点击专业列表中的【历年数据】操作，进入历年数据页面可查看该院校专业在2018年-2020年高考中的录取数、录取最低分、录取最低分位次等信息。

在查询结果列表中，用户找到需要的院校专业数据后，可以点击专业列表中的【添加报考意向】操作，可以将院校专业添加到报考意向表，添加成功后，专业列表中的该条数据的【添加报考意向】操作被隐藏。

如果报考意向表中已添加的数据已超过对应批次下的院校专业组和专业数量限制时，系统会进行超量提示，但仍可继续添加。

在查询结果列表中，用户找到自己需要的院校专业数据后，可以点击专业列表中的【收藏】操作，即可收藏该专业，收藏成功后状态变为：取消收藏，收藏成功的数据在“收藏列表”中对应的“ 批次 ”下展示。

若用户需要取消收藏，则点击专业列表中【取消收藏】操作，取消收藏该院校下的专业，取消之后状态变为：收藏。

4、收藏列表

点击“收藏列表”，进入收藏列表页面，页面展示用户已经收藏的院校专业数据，用户可以将收藏的院校专业添加到报考意向表，可以将收藏的院校专业取消收藏，也可以查询专业的历年数据，

当没有收藏数据时，在收藏列表页面中，可以点击【招生计划】进入招生计划查询页面。

5、报考意向表

在报考意向表页面中，展示用户已经添加的院校专业组及专业数据点击【操作说明】，用户可以查看该页面的具体操作说明 。

当没有添加意向数据时，在报考意向表页面中，可以点击【招生计划】进入招生计划查询页面。

6、一分一位查询

一分一段表是将广东省同科类同层次考生的高考总分（含加分），按照每1分为一段从高到低排序（分数相同的则为并列）。“位次”是指当前分数的总排名，当前分数的同分考生排名相同，即“位次”等于上一分数对应的“累计人数”+1；“同分人数”是指取得当前分数的考生人数；“累计人数”是指当前分数及其以上分数的所有“同分人数”的累加。本表数据仅供参考。

用户可以根据年份、科类、层次、分数段等条件自由组合查询，则查询出所有符合查询条件的数据。

7、2018-2020年高考数据查询

由于【普通文理类查询】和【体艺类查询】中的操作一致，因此对相关操作进行统一说明。

普通文理类查询：用户可以查询2018年-2020年普通文科类、普通理科类数据。

体艺类查询：用户可以查询2018年-2020年体育类统考、音乐类统考、美术类统考、舞蹈类统考、广播电视编导类统考数据 。

注意：【体艺类查询】中仅提供体育艺术类的统考信息查询，不含“统考+校考”和校考类信息，涉及分数都是指统考的文化分和术科统考分按规则计算后的合成分。且音乐类仅提供音乐学数据查询，不含音乐表演声乐、音乐表演器乐信息。

8、志愿热点查询

①整体热点查询

用户可以根据参考年份、科类、总分分段、院校特征、志愿分类等条件自由组合查询，则查询出所有符合查询条件的地区、院校、专业大类、专业的志愿填报TOP前20统计数据。

②高校内热点查询

用户可以根据科类、批次、办学性质、院校地区、主管部门类别、院校特征、院校代码、院校名称等条件自由组合查询，则 查询出所有符合查询条件的院校数据。

用户点击查询结果列表中【热点专业分布图】操作，可以查看2018-2020年高考该院校的志愿填报前Top20的专业信息。用户可以根据参考年份、科类、批次等条件自由组合查询，则查询出所有符合查询条件的的数据。

③院校视角查询

用户可以根据科类、批次、办学性质、院校地区、主管部门类别、院校特征、院校代码、院校名称等条件自由组合查询，则查询出所有符合查询条件的院校数据，可以查看2018-2020 年高考各院校的投档及录取数据、院校专业的录取数据等。

在院校视角页面，点击查询结果列表中的【各专业历年招生计划】操作，可以查看2018-2020年高考该院校招生专业的计划人数等信息。用户可以根据参考年份、科类、批次、专业代码、专业名称等条件自由组合查询，则查询出所有符合查询条件的数据。

在院校视角页面，点击查询结果列表中的【院校历年投档情况】操作，可以查看2018-2020年高考该院校的投档人数、投档分数、投档最低排位等信息。用户可以根据科类、批次等条件自由组合查询，则查询出所有符合查询条件的数据。

在院校视角页面，点击查询结果列表中的【各专业历年志愿填报情况】操作，可以查看2018-2020年高考该院校招生专业的志愿填报数等信息。用户可以根据参考年份、科类、批次、专业代码、专业名称等条件自由组合查询，则查询出所有符合查询条件的数据。

在院校视角页面，点击查询结果列表中的【院校历年录取情况】操作，可以查看2018-2020年高考该院校的录取人数、录取最低分、录取最低分排位、录取最高分、录取最高分排位等信息。用户可以根据科类、批次等条件自由组合查询，则查询出所有符合查询条件的数据。

在院校视角页面，点击查询结果列表中的【各专业历年录取情况】操作，可以查看 2018-2020年高考该院校招生专业的录取人数、录取最低分、录取最低分排位、录取最高分、录取最高分排位等信息。用户可以根据参考年份、科类、批次、专业代码、专业名称等条件自由组合查询，则查询出所有符合查询条件的数据。

④专业视角查询

用户可以根据科类、批次、专业分类、专业国标代码、专业名称等条件自由组合查询，则查询出所有符合查询条件的专业 数据，可以查看 2018-2020年高考各院校专业的录取数据等。

在专业视角页面，点击查询结果列表中的【历年开设院校招生计划】操作，可以查看2018-2020年高考该专业在各院校招生的计划人数等信息。用户可以根据参考年份、科类、批次、院校地区、院校代码、院校名称等条件自由组合查询，则查询出所有符合查询条件的数据。

在专业视角页面，点击查询结果列表中的【历年开设院校填报情况】操作，可以查看2018-2020年高考该专业在各院校的志愿填报数等信息。用户可以根据参考年份、科类、批次、院校地区、院校代码、院校名称等条件自由组合查询，则查询出所有符合查询条件的数据。

在专业视角页面，点击查询结果列表中的【历年开设院校录取情况】操作，可以查看2018-2020年高考该专业在各院校的录取人数、录取最低分、录取最低分排位、录取最高分、录取最高分排位等信息。用户可以根据参考年份、科类、批次、院校地区、院校代码、院校名称等条件自由组合查询，则查询出所有符合查询条件的数据。

广东高考填志愿系统网站登录入口(附填报录取规则)

一、2020年广东高考填志愿系统网站登录入口 2020年广东高考填志愿系统网站登录入口：
二、广东高考志愿填报录取规则及注意事项
第一章 总 则

第一条 为保障平行志愿投档录取工作顺利实施，结合我省实际，制定本实施办法。

第二条 普通高校招生实行平行志愿投档录取模式(下称平行志愿)，是指在某个规定的录取批次中，允许考生填报若干个平行但有顺序排列的院校志愿，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，根据考生高考成绩高低排序和院校志愿先后顺序投档，投出档案均视为第一志愿，由高校择优录取。

第三条 高校根据教育部、省招生委员会有关规定及本校招生章程确定的录取原则和公平公正、择优录取原则，审阅省招生办公室投出的考生电子档案，，确定考生录取专业或退档，并报省招生办公室审核。

第四条 高校招生录取工作实行计算机远程网上录取，录取过程的投档、审录、退档，以及计划管理等均在网上进行，考生录取结果以加盖广东省招生委员会办公室录取专用章的录取名册为准。高校根据录取名册发放录取通知书。

第二章 实施范围

第五条 我省在提前批非军检类、普通文理类、艺术统考类、体育类院校(专业)实行平行志愿投档录取。

第六条 提前批军检类和艺术统考+校考、校考类院校(专业)暂不实行平行志愿，仍实行顺序志愿投档录取。

第三章 志愿设置及填报

第七条本科和专科录取批次普通文理类均设1个平行志愿组，分别设置15个院校志愿数，每所院校设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。艺术统考类、体育类设1个平行志愿组，设6个院校志愿，每所院校设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。

第八条 考生根据教育部和省招生委员会有关规定，结合自己考试成绩排位、身体条件及高校招生章程有关要求，合理填报志愿。填报志愿时，须充分考虑志愿风险，因志愿填报不合理或不符合院校招生要求而落选，由考生本人承担责任。

第九条 每批次录取结束后，视院校未完成招生计划的情况，省招生办公室统一组织征集志愿。

第十条高考评卷结束后，按文科类、理科类、艺术类、体育类及考生成绩总分从高到低排序，并在公布成绩同时予以公布。符合政策加分的考生，排序时以统考科目成绩总分加照顾加分合成分值后参与排序。

第十一条 文科类、理科类考生排序成绩总分相同时，则按统考科目成绩总分(即不含政策性照顾加分，下同)从高到低排序，统考科目成绩总分仍相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序。单科成绩的排列顺序为：文科类为语文、文科综合、文科数学、外语;理科类为理科数学、理科综合、语文、外语。

第十二条 体育类考生按合成总分从高到低排序，合成总分相同时，则按不含政策性照顾加分的合成总分高低排序，仍相同时，则依照体育术科统考成绩从高到低排序，体育术科统考成绩仍相同时，按照高考语文、理科综合、理科数学、英语科目成绩依次排序。

艺术类考生按合成总分从高到低排序，合成总分相同时，则按不含政策性照顾加分的合成总分高低排序，仍相同时，则依照术科统考成绩从高到低排序，术科统考成绩仍相同时，按照普通高考语文、英语、文科综合/理科综合、文科数学/理科数学科目成绩依次排序。

第四章 投档原则、顺序及录取

第十三条 平行志愿投档原则为“分数优先，遵循志愿”。按考生成绩排序情况从高到低检索，排序高的优先检索，再按考生填报的院校志愿依次逐个检索投档;术科考生需文化课总成绩（含政策性照顾加分）和术科统考成绩双上线。如果考生符合A志愿院校的投档条件，则投档A志愿院校，如果达不到A志愿院校的投档条件，则继续检索后续的B志愿……依此类推。考生档案一旦投出，不再检索考生的其他志愿。

第十四条 平行志愿投档分预投档和正式投档。预投档只提供生源基本情况。正式投档为高校提供考生电子档案。

第十五条省招生办公室按既定投档原则进行两次预投档。第一次预投档为高校提供本校的生源基本情况，高校据此决定是否增加招生计划，并及时向省招生办公室反馈投档要求(招生章程要求的术科成绩等);省招生办公室根据高校反馈的意见，调整招生计划，进行第二次预投档，供各招生院校最终确定招生计划。第一次预投档比例为1:1.05.

第十六条 预投档后，高校须在正式投档前确定招生计划，并上报省招生办公室。反馈增加计划的高校，省招生办公室正式投档时按增加计划后的计划数1:1比例投档;未按时反馈的，正式投档时按各高校原公布的招生计划以1：1比例投档(下同)。

第十七条 正式投档时，省招生办公室根据高校最终确定的招生计划及投档比例，按本办法第十三条进行投档。

第十八条 本科批次文科类、理科类实行两次投档，第一次投高分优先投档线上考生，第二次投本科最低分数线上未录取考生。第一次投档未录取而被退档考生，第二次投档时，其退档过的院校志愿无效。其他批次类别平行志愿投档均为一次性投档，缺档院校不即时补档，待征集志愿时再行投档。

第十九条 各批次院校志愿录取结束后，省招生办公室视情况公布未完成招生计划的院校专业缺额情况及填报征集志愿的资格线，面向未被录取的当批次资格线上考生征集志愿录取。

第二十条 征集志愿录取不进行预投档。投档时，在填报征集志愿资格线上，按平行志愿投档原则，以1:1比例投档，由高校择优录取。如院校投档线低于原公布最低录取分数线，则该投档线为该校录取最低分数线。

第二十一条 各批次录取过程中，如院校未完成招生计划，且缺额较大的，省招生办公室视情况组织多次征集志愿。

第二十二条 高校录取时要做到公开、透明，慎重确定考生的录取或退档，并按规定上报拟录取、拟退档考生名单。录取期间，高校不得随意更改招生章程。对录取或退档考生，由高校负责解释并处理遗留问题。

第二十三条 省招生办公室根据相关招生政策对高校上报的拟录取、拟退档考生名单予以审核，符合录取政策的予以确认录取，不符合录取政策或有疑义的，退回高校复议。经省招生办公室确认录取的考生，由高校发放录取通知书。

第五章 特殊类型招生投档录取办法

第二十四条 符合相关高校特殊类型招生(含高水平运动队，高水平艺术团、综合评价录取试点、高校专项计划等)报考资格并经公示的考生，省招生办公室进行本科第一次预投档前，同时将符合相关高校报考资格并填报志愿的考生全部一次性投档给有关高校，由高校择优录取。省招生办公室按教育部有关规定和高校录取原则审核。

第二十五条 高校根据考生高考成绩、加分分值，在本校模拟投档最终确定的投档线上进行择优录取，确定录取名单，并将不录取考生电子档案及时退回省招生办公室，以免影响考生该批次平行志愿的投档、录取。

第二十六条 在我省招收保送生、小语种(保送生)、运动训练、武术和民族传统体育专业、职教师资、残障生等高校，由高校确定录取名单后报省招生办公室录取。

第二十七条 各高校招收高水平运动队、高水平艺术团、高校专项计划等特殊类型考生，录取时由高校单独增加招生计划进行录取。

第六章 其他事项

第二十八条 考生网上填报并经确认的志愿，任何机构和个人不得更改。已被高校录取的考生不得退回再改投其他院校。

第二十九条 各级招生考试机构、各中学、各高校应广泛开展平行志愿投档录取模式的主要特点、实施办法等的宣传、解释，做到家喻户晓，并做好考生填报志愿的咨询指导工作。

第三十条 录取进程如出现未作规定的特殊事项，由省招生委员会录取场领导小组集体研究处理。

第三十一条 本办法由广东省招生委员会办公室负责解释。

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